Leis e principios da educación actuais

No proceso de desenvolvemento do potencial intelectual da nación, que é un indicador do progreso moral e material do país, está facendo cada vez máis urxente problema da educación e educación dos fillos.

regularidades xerais e principios da educación son considerados como base fundamental para solucionar este problema. Dada a súa relación dialéctica, hai que salientar que os principios loxicamente segue as leis e eles tamén mediada.

Regularidades coa necesidade obxectiva de factores de forma, dentro dos cales os procesos educativos e de formación. Ademais, tal división debe ser entendida como condicional, metodolóxico, porque, en realidade, estes dous factores de socialización da personalidade do mozo operar simultaneamente.

Regularidades e principios da educación determinar a comprensión humana do lado actividade do mundo, entón o seu contido eo resultado reflicte o proceso de dominar o coñecemento do individuo, habilidades, valores que serán valorados na sociedade.

estándares e principios xerais parentais inclúen os seguintes compoñentes, que poden ser clasificados nas leis reais e, como xa se mencionou, mediada seus principios.

A primeira incluirá o seguinte:

As leis e os principios da educación con eles, con base no presuposto de que o máis variado en contido e organización máis eficiente constrúe diálogo cos mozos, a fin de ser a personalidade máis produtiva formada no proceso de educación e socialización xeral.

O proceso de educación debe estar evolucionando propia natureza, porque as leis e principios da educación suxiren a conclusión de que a dinámica será actualizado bases de motivación de formación do neno, mellor será o desenvolvemento da súa capacidade intelectual e compoñente emocional-volitiva da personalidade.

Regularidades e principios do proceso de educación suxerido como a instalación inicial de que o máis activo será un impacto positivo sobre a configuración persoal dun mozo, mellor será a calidade da forma, creando unha forte integridade persoal.

Como xa se mencionou, os principios da educación é un estándares mediadas de configuración xerais que reflicten as necesidades máis comúns e importantes para o contido, metodoloxía e organización do proceso de educación, como parte da socialización xeral.

metodoloxía moderna da Pedagoxía como os principais nomes dos seguintes principios:

- foco na educación do interese público na súa combinación harmoniosa con intereses e necesidades persoais;

- garantindo o vínculo indisoluble do proceso de educación cos procesos de produción social e actividades sociais;

- o recoñecemento da prioridade positivo na educación do seu contido;

- introducindo unha visión humanista para o proceso de ensino, garantindo o respecto polo individuo, os seus dereitos e liberdades, non-violencia;

- visión persoal de parámetros individuais rexistrados en cada individuo mozo;

- a integridade e unidade de influencia educativa que esixen esforzos conxuntos de todos os axentes do proceso educativo.

escola de masa, moitas veces, por desgraza, moitas veces ignorando os principios da educación, así termozit desenvolvemento cognitivo do neno en conflito coa necesidade obxectiva de auto-desenvolvemento do alumno. E este, á súa vez, pode levar a serias consecuencias negativas cando os problemas de comportamento de nenos moitas veces comezan a manifestarse nas formas de mal adaptativos (antisocial, comportamento agresivo).