Zdorovesberezheniya na pre-escola (nenos e pais)

Que é saúde? Non é só a ausencia dunha determinada enfermidade. Saúde - un estado de retorno creativo, boa saúde e ton emocional. De todo isto e formou o benestar do individuo.

Hoxe podemos afirmar o feito de que a saúde humana, se é un adulto ou un neno, asume a posición máis destacada no mundo. O feito é que calquera Estado ten personalidade creativa e activa co desenvolvemento harmonioso. Pero cada día que pasa á persoa colocada demandas novas, cada vez máis elevados. Capaz de atopalos persoa só saudable.

Pero como solucionar este problema? A resposta a esta pregunta pode ser a sabedoría oriental que a saúde humana é o pináculo, para conquistar que todos deben ter. Que é, neste caso, o problema dos profesores? Eles deben ensinar os seus alumnos a conquistar ese pico.

O valor da fase inicial de vida

Na idade preescolar é a formación da fundación da saúde mental e física. Os primeiros sete anos de vida - este é o momento cando a xente percorrer un longo camiño no seu desenvolvemento, que non atopa ningunha repetición nos próximos anos.

É o período preescolar intensamente desenvolvido todos os órganos, é o establecemento de sistemas funcionais, carácter está formado, puxo determinar trazos de personalidade. Ao mesmo tempo, o homiño comeza nunha determinada maneira de tratar a si mesmo e as persoas ao seu redor.

A tarefa do profesor

Un adulto, que ten a responsabilidade pola educación do neno debe:

- para ensinar-lle valiosa relación á saúde;
- aprender a abandonar toda prexudiciais para o corpo;
- incutir un sentido de responsabilidade pola súa propia saúde.

Estes problemas deben ser resoltos a través da posta en marcha do programa "zdorovesberezheniya na pre-escola". O éxito da súa implantación depende dunha visión sistemática para resolver este problema, que usa no seu despacho de traballo. As actividades realizadas neste sentido debe ser conducida de acordo cunha política coordinada, apoiada por un plan ampla aprobado de acción.

Relevancia do tema

Segundo o GEF, o profesor no seu traballo aplicarán varias tecnoloxías de aforro de saúde no preescolar. Isto ha abordar as prioridades de fronte á moderna educación preescolar, - a saber, a preservación, mantemento e enriquecemento de saúde, pais e profesores do neno. Noutras palabras, todo o proceso asuntos adestramento realizado no Dow.

personalidade Educación Socio-adaptado

por zdorovesberezheniya no programa preescolar GEF inclúe os pasos de mantemento da condición física do neno. E iso é moi importante. Ao final, a física saúde dos nenos está intimamente ligado ao seu benestar emocional e saúde mental. Só un nivel elevado de todos estes ingredientes fai que sexa posible falar dunha personalidade harmoniosamente desenvolvido.

por zdorovesberezheniya no programa preescolar GEF está estructurado de tal forma que é un principio fundamental na comprensión de que un neno saudable é a certeza de ser exitoso. Para conseguir isto permite que un sistema completo de actividades orientadas á educación física dos nenos.

O uso de tecnoloxía educativa

Actualmente, o traballo sobre a preservación da saúde no preescolar é unha das prioridades do proceso educativo. Como realizar estas actividades? E aquí vir en auxilio das tecnoloxías de saúde de aforro de profesores.

Débese ter en conta que non hai que insistir só na compoñente físico desa definición na determinación da saúde do neno. Neste caso, non se esqueza o lado social, psicolóxico e espiritual e moral da cuestión. Ao final, a saúde - un concepto polifacético. E inclúe moitos aspectos diferentes.

É por iso que a modernización do sistema de educación ruso ten como obxectivo crear as condicións zdorovesberezheniya DOW. El certamente pode mellorar a calidade do proceso educativo. A este respecto, as normas estatais recentemente adoptadas (GEF) como a principal tarefa, que é colocado na fronte de institucións de ensino, reservar o desenvolvemento integral da nova xeración de oportunidades adecuadas á idade e habilidades individuais de cada neno, preservando e fortalecendo a saúde.

O concepto de tecnoloxía educativa

Emprego de nenos de zdorovesberezheniya preescolar depende dese programa, no que os profesores deben traballar. Ao compilar tidos en conta:

- Condicións específicas na pre-escola;
- competencia profesional dos profesores;
- evidencia morbidade infantil.

O que o concepto de "tecnoloxías pedagóxicas na preservación da saúde"? Distintos autores, é tratada de forma diferente. Así, o fundador do concepto NK Smirnov nos seus escritos dixo que iso non é nada, pero un conxunto de métodos e formas de organización do proceso de aprendizaxe, o que non sería realizada en detrimento da saúde dos alumnos. Segundo el, o DOW zdorovesberezheniya debe estar presente cando a aplicación de calquera tecnoloxía pedagóxica e é unha característica de calidade. É importante que a saúde foi mantida en todos os suxeitos do proceso educativo. E que inclúen profesores, nenos e os seus pais.

tecnoloxías de saúde escolar son unha especie de certificado da condición física das persoas implicadas no proceso educativo de seguridade. Ademais, estas tecnoloxías son unha colección deses métodos, técnicas e principios do coidador que representan ademais de técnicas de ensino tradicional.

uso desexado

Que require zdorovesberezheniya na pre-escola? O obxectivo desta dirección é multifacetado. Así, para o neno de tales técnicas de ensino fan posible para proporcionar un alto nivel de saúde, mentres a elevar valeologicheskoj cultura. competencia Valeological é un conxunto de actitude consciente coa saúde e capacidade de protexer, preservar e mantelo do seu bebé. Todo isto permitirá preescolares de forma eficaz e independente para resolver o problema de comportamento seguro e estilos de vida saudables que están asociados coa prestación da asistencia física e psicolóxica máis básica e axuda mutua.

Zdorovesberezheniya pais e profesores da pre-escola - é contribuír ao desenvolvemento dunha cultura de saúde. Neste concepto é o de manter a condición física dos educadores e pais educación valeological e nais bebé.

Zdorovesberezheniya na pre-escola utilizando tecnoloxías apropiadas pode mellorar significativamente a eficiencia do proceso educativo. Neste caso, un programa deste tipo en forma de pais e profesores valoran orientacións destinadas a mellorar a saúde dos nenos pre-escolares. Pero iso só é posible cando as condicións serán creadas para axustar a tecnoloxía ás condicións específicas, así como as axencias especializadas. Ademais, o programa destinado a profesores de pre-escola zdorovesberezheniya e pais de nenos formarán motivación positiva en adultos só cando está baseado no seguimento estatístico da condición física dos nenos. Neste caso, as actividades realizadas é importante para facer cambios relacionados coa intensidade dos métodos tecnolóxicos e garantir unha visión individual para cada alumno.

Só entón todas as accións van axudar a acadar a meta. tecnoloxías de saúde escolar pode formar unha motivación a proba de nenos para manter un estilo de vida activo. Neste caso, o bebé vai ser resilientes, aberto á comunicación e optimista. Alcanzar ese obxectivo é a clave para o desenvolvemento exitoso de todo o espectro de calidades e trazos de personalidade.

Variedade de tecnoloxía educativa

O que debe incluír un plan para a preservación da saúde na pre-escola? Debe incluír todas as actividades que teñan como obxectivo o uso de varios tipos de saúde-tecnoloxía. É esta:

- fizkultminutki (pausa dinámica);
- ritmoplastika;
- xogos de deportes;
- a tecnoloxía con orientación estética;
- relaxación;
- Ximnasia para os ollos e dedo, para espertar e respiración;
- carreira;
- fizkultzanyatiya;
- xogos de entretemento e comunicación;
- auto-masaxe;
- formación sobre o tema "Saúde";
- Efectos de cor da tecnoloxía, música;
- skazkoterapiya etc ...

fases de aplicación

para o plan de conservación da saúde no preescolar realizado durante o paso de varios niveis. Así, o estadio de implantación destas tecnoloxías son:

1. Análise de desenvolvemento físico e estado de saúde de inicio. É importante ter en conta o nivel de habilidades valeologicheskih desenvolvemento e habilidades de nenos. Un factor importante para a análise debe ser unha economía de saúde e ambiente existente na pre-escola.

2. A organización do espazo necesario.

3. Facer contacto con outros membros da institución de coidados infantís.

4. profesor preescolar auto-educación para a preservación da saúde co estudo de métodos e técnicas nese sentido.

5. A introdución de varias formas de traballo para fortalecer e preservar a saúde das diversas categorías de adultos e nenos.

6. Traballar con fillos de pais con orientación Valeologichesky.

Todas as tecnoloxías anteriores deben ser incluídos no plan de profesor preescolar auto-educación sobre o tema da conservación da saúde. Súas accións no futuro debe ter unha orientación ampla. Só neste caso, o neno vai formar o costume de manter un estilo de vida saudable. O traballo sobre a implantación destas tecnoloxías debe ser realizada non só os profesores. É necesario que tivo a participación de profesores de educación física, profesores de música, psicólogos educativos, terapéutica da fala. Só neste caso, o neno vai aprender a comprender as súas propias emocións, comeza a controlar o comportamento e sentir e escoitar o seu corpo.

O uso de condicións de saúde

O que máis que proporcionar zdorovesberezheniya nenos na pre-escola? Este programa vai certamente inclúen:

- unha variedade de réximes de saúde, incluíndo flexible e adaptsionny, estacional e amable;
- un conxunto de medidas de desenvolvemento de carácter, que inclúe o paso "faixas de saúde" endurecemento do aire, andar descalzo, aclarado a boca e garganta, revigorante ximnasia, etc; ..
- unha variedade de sesións de adestramento físico;
- utilización máxima de traballo do motor;
- medidas preventivas en forma de ritmoplastiki, piscina seca, logoritmiki, camiños táctiles.

O plan de auto-educación preescolar do profesor en zdorovesberezheniya certamente debe ser incluído na organización dunha dieta equilibrada.

Debemos ofrecer toda a gama de actividades, conservando a saúde física e psicolóxica dos adultos. Ademais, todas as actividades do profesor debe ser realizado en conformidade cos requisitos de Sanpin.

Os resultados da aplicación da tecnoloxía educativa

Coidador recibir auto en zdorovesberezheniya DOW debe lembrarse que os traballos sobre a integridade física e psicolóxica do neno - non é certos eventos periódicos. Aplicación na práctica de tecnoloxías apropiadas debe necesariamente facer-se a ideoloxía de todo o proceso educativo. Despois de todo, el ha producir unha certa bases de comportamento da personalidade que vai durar unha vida.

O resultado da implantación de tecnoloxías de aforro de saúde deben ser:

- a formación das habilidades necesarias que promovan estilos de vida saudables en nenos e adultos;
- Cooperación activa de todos os profesionais DOW sobre a organización da saúde e fitness traballo cos nenos;
- o exercicio da tolerancia de cada un dos participantes na implantación de tales tecnoloxías no proceso educativo global da pre-escola;
- a creación do marco xurídico, a cuestión da mellora da xeración que xorde;
- Introdución á vida as últimas formas científicas e metodolóxicas;
- organización do proceso, de cara a preservación da saúde física e mental dos nenos e da creación de saúde-espazo necesario non só na pre-escola, pero tamén na familia;
- preservación e mellora da saúde dos nenos.

Implantación de tales tecnoloxías educativas é unha das áreas máis prometedoras de institucións de ensino. Este conxunto de técnicas e métodos de ensino de nenos pode garantir o desenvolvemento harmonioso da personalidade, sen comprometer o seu desenvolvemento físico e mental.

promover e preservar a tecnoloxía de saúde

Imos considerar en máis detalle as técnicas que se usan durante as accións de profesores para salvagardar a saúde dos nenos.

Un dos compoñentes dun tal proceso é ritmoplastika. Ela se desenvolve en nenos flexibilidade e un oído para a música, crea unha boa postura.

Durante as clases o profesor debe ser dinámico e descanso. Son un conxunto de exercicios para os exercicios de dedo e respiración. Deben incluír e exercicios para os ollos. Tales fizkultminutki pasado, como norma xeral, moito tempo. A súa frecuencia dependerá dos fillos de fatiga. O tempo permitido para a súa execución, - de 2 a 5 minutos.

profesor diaria debe realizar xogos de deportes cos nenos. Ao mesmo tempo, eles tenden a ser parte de clases de educación física. Recomendado para xogos ao aire libre para nenos, e durante a camiñada. E leva-los nunha sala de grupo, cando os nenos non hai posibilidade de exercer un alto grao de mobilidade. Os xogos deben ser seleccionados tendo en conta a idade do neno, así como o lugar ea hora da súa conduta.

Esencial para manter e reforzar a saúde dos nenos e relaxación. A súa principal tarefa é ensinar aos nenos xestionar as súas propias emocións e comportamento. Debido ao relaxación dos preescolares comezar a "escoitar" o seu corpo.

O profesor realiza actividades destinadas a crear un equilibrio de emocións positivas e negativas, así como a subministración de posición de afirmación da vida e manter o equilibrio interior. tarefa adulto non é suprimir ou erradicar causado emocións do neno. El ensina os nenos a sentir os seus sentimentos e xestionar o comportamento.

Para conseguir isto, usa exercicios de relaxación como esta ou aquela parte dos músculos e todo o corpo. Durante a relaxación é importante para crear o clima necesario. Para iso, o cuarto é suposta soar música tranquila (Rachmaninov, Tchaikovsky), ou os sons da natureza. Nestes exercicios, hai un elemento do xogo, e por iso son moi populares entre os nenos, que son adestrados con rapidez suficiente iso non é doado, ao parecer, para relaxarse.

O zdorovesberezheniya programa debe necesariamente participar e ximnasia dedo. As súas principais tarefas son:

- o desenvolvemento de precisión e destreza;
- estimulando a creatividade neno;
- o desenvolvemento da fala e da imaxinación;
- preparar as mans preescolar ao pé da letra.

Clases de ximnasia de dedo son realizadas diariamente. Poden ser individuais ou coa axuda dun grupo de nenos. Train motora fina permite estimular o pensamento espacial, a fala, a circulación e atención, axilidade e imaxinación. Todo isto é moi útil para os nenos que teñen problemas de fala.

Calquera tempo libre que o profesor pode gastar cos nenos Gymnastics aos ollos. período de tempo específico dependerá do neno carga visual. Por medio de tales músculos oculares ximnasia electricidade estática é eliminado, mellora a circulación no seu interior. Para ensinar os nenos exercitam profesor utiliza material visual.

Un tipo de actividades deportivas e de lecer está respirando exercicios. Grazas ao seu exercicio en nenos son activados metabolismo do osíxeno nos tecidos. Neste caso, o traballo normal de todo o organismo.

Na elaboración dos plans para o profesor zdorovesberezheniya debe proporcionar ximnasia revigorantes diarias. É realizada por 5-10 minutos inmediatamente despois dun cochilo. Este é un pequeno complexo, o cal inclúe:

- exercicios nas camas;
- movemento de corrección de pés chat;
- Educación do postura correcta;
- lavado.

Todos os días, os nenos deben ser realizados e exercicios matinais. Estes 6-8 minutos sesións serán máis eficaces se reciben seguimento musical. Ao mesmo tempo, os nenos comezan unha formación activa de habilidades de ximnasia.

Un conxunto máis complexo de exercicios incluirán clases de adestramento físico. Eles realizadas tres veces por semana. A duración de tal emprego non debe ser inferior a trinta minutos. Utilizado neste exercicio ensinar preescolares habilidades motoras nenos. No conduto regular de clases de educación física maior inmunidade en nenos.

Pero non importa o que nos adultos están a facer para os seus fillos, un bo resultado pode obterse só despois a conexión co proceso de curación do neno. A pesar da súa idade, é capaz de facer moito para o seu desenvolvemento físico. Ese neno só precisa ser contada. Para acadar este obxectivo o profesor realizando unha serie de estudos titulado "ABC da Saúde". O seu tema: "O meu corpo", "Eu eo meu corpo", etc ...

Nunha ruptura dinámica na formación ou na forma do xogo ten para ofrecer fillos adultos para facer auto-masaxe. Ao mesmo tempo, o movemento simple e accesible debe ser acompañada por imaxes vívidas e poemas divertido. Tras auto-masaxe mellorada a circulación sanguínea, o funcionamento normal dos órganos internos, mellorar a postura. El fortaleceu non só a saúde física, senón tamén a súa mente.

Todas estas e moitas outras tecnoloxías que teñan como obxectivo a preservación da saúde dos nenos, teñen suficientemente elevada eficiencia. Con todo, o impacto positivo de todos os métodos e técnicas non depende só das súas características de calidade, pero tamén a aplicación coidadosa dun sistema de educación total.