O papel do sustantivo no discurso. O uso de substantivos no discurso

A categoría de partes do discurso en ruso é a principal na morfoloxía. Sábese que están divididas en catro clases: palabras e interxeccións independentes, de servizo, modal (ou introdutorio). O primeiro é o nome. En xeral, pódese considerar o concepto de linguaxe principal.

Nome como parte do discurso

O noso vocabulario contén moitas palabras que denotan obxectos, sexan persoas, animais, cousas ou sustancias. Todos estes son nomes. Ademais, aínda hai conceptos abstractos, incluíndo características persoais, por exemplo, honestidade, bondade, envexa; Durmir, correr, bailar, descansar. Tales nomes tamén teñen o significado de obxectividade e responden as preguntas "quen?" Ou "que?".

Todas estas palabras chámanse obxectos animados e inanimados, posúen categorías morfolóxicas tales como xénero, número e caso. De acordo con isto, están divididos en tres tipos (masculino, feminino, medio), varían en números (solos e múltiples), e tamén en seis casos.

Nome como parte do discurso Ten a forma inicial no caso nominativo do singular: boneca, rapaza, xeadas, alegría, azucre.

O papel do sustantivo no discurso

En ruso, por cada 100 palabras, hai 40 substantivos. Constitúen o 40% de toda a composición léxica. Isto significa que case cada segunda palabra é un obxecto ou concepto que responde ás preguntas "quen?" Ou "que?". Por iso, é difícil superestimar o papel do sustantivo no discurso.

En xeral, sen esta unidade gramatical non habería comunicación completa. Ao final, nunha oración, por regra, hai conexións entre obxectos e relacións entre eles, polo tanto, prácticamente en cada un deles hai un substantivo e, moitas veces, non un. O significado desta parte do discurso foi ben ditado polo coñecido lingüista V.G. Vetvitsky, que o define como un "director dunha orquesta gramatical", cuxo movemento é seguido por todos os "membros da orquesta", palabras dependentes que herdan a súa forma e son consistentes con el.

Un gran papel é a multiplicidade dos substantivos eo seu uso como medio de expresividade lingüística (metáforas, epítetos, comparacións) ea presenza de moitos, non só de sentido directo, senón tamén de forma portátil.

O uso de substantivos no discurso

Esta categoría desta parte do discurso nas frases realiza a función máis importante na formación da base predicativa. Así, un sustantivo pode actuar como o único termo principal no sinal de chamada. Un exemplo vivo é a cita de A. Blok: "Noite. Rúa. Lanterna. Farmacia ... »

O papel do sustantivo no discurso non se limita a iso. Como predicado, pode expresarse no caso nominativo nas chamadas oracións de dous compoñentes: "A miña irmá é estudante" e nas formas de casos indirectos emprégase como distribuidor dos seguintes valores:

• Obxecto ("Masha enche o diario");
• Asunto ("A moza era brillante e feliz");
• ("O gabinete do xefe é bastante espazos");
• Circumstantial ("Todos nos reunimos no punto de verificación").

Debido ao feito de que o substantivo ten categorías de xénero e números, ten a capacidade de combinarse con varias formas de palabras que son coherentes con el: vestido bonito (s), fermosa (s) foto (s), fermosa (s) flor.

O uso de substantivos específicos

Dependendo das características do valor expresado, esta parte do discurso divídese en varios grupos, entre os que se pode destacar (pea, palla), material (leite, mel, prata), colectiva (follaxe, area, besta). Pero, quizais, as palabras de uso máis numerosas e difundidas son nomes que se inclúen no número de conceptos concretos e abstractos.

A mesma frase "substantivos concretos" xa define suficientemente o contido do grupo. Son conceptos que denominan obxectos diferentes, así como fenómenos da realidade. Unha das súas peculiaridades é que as palabras da categoría de substantivos específicos combinan perfectamente con calquera número, tanto cuantitativo como ordinario e colectivo: dous bebés, un segundo fillo, dous fillos; Dous lapis - o segundo lapis.

A segunda característica é a capacidade de formar formas plurais: bebés, lápis e lapis.

O uso de substantivos abstractos

Os nomes dalgúns conceptos abstractos tamén representan unha sólida capa de vocabulario ruso. Estas palabras son nomes, nomeando ou denotando algúns conceptos, accións ou estados abstractos (loita, alegría), calidades ou propiedades (moral, bo e alegre).

A diferenza dos nomes específicos, os abstractos só se usan nunha forma de número (ou só un (silencio, brillo, risa, mal), ou só plural (días de semana, vacacións, eleccións, crepúsculo). Ademais, non se poden combinar con números cuantitativos. Non podes dicir: tres silencios, dous brillantes. Algúns dos substantivos abstractos poden ser utilizados con adverbios moito, un pouco, un pouco, moitos: cantos: "¡E moita alegría para os nenos traídos!", "Teño moitos problemas", "¡E canto foi a felicidade!"

Ás veces, para denotar unha manifestación específica de calidades abstractas, pódese usar a forma plural desta forma: a xeada -as xornadas de xaneiro estallaron, as profundidades alcanzaron as profundidades do océano, a beleza- admiran as belezas da natureza, etc.

Os substantivos máis comúns nun discurso

Se tratamos de analizar o léxico do ruso medio, podemos concluír que as palabras utilizadas nel son moi populares. A maioría das veces usan, por así dicilo, nomes domésticos. No discurso de calquera persoa soarán os nomes dos utensilios domésticos (unha culler, un coitelo, garfo, pota, tixola, etc.), comida (pan, leite, salchicha, pasta, etc.), palabras relacionadas co traballo, Estudo.

Para determinar cantas veces se usa este ou aquel nome (nome, concepto) no discurso, os científicos filolóxicos crean dicionarios especiais. Nalgúns deles só están representados nomes, polo tanto, baseándose no estudo desta, é posible sacar certas conclusións. Tales dicionarios son chamados dicionarios de frecuencia.

Nunha das listas de miles de substantivos, as máis frecuentemente atopadas son as seguintes palabras: ano, persoa, época, empresa, vida, día, man, traballo, palabra, lugar.

Súbditos no discurso dun neno

Desde o punto de vista dos científicos, ata as persoas primitivas, coñecendo o mundo circundante, estudando a natureza e os seus fenómenos, deulles os seus nomes. Estes nomes fixáronse no idioma das tribos ao longo do tempo, creando o seu vocabulario. Do mesmo xeito, os substantivos aparecen no discurso do neno. Na práctica, son as primeiras palabras que pronunciou: nai, pai, muller, gatita, etc. O neno, como o pobo antigo, tamén mira ansiosamente e quere saber o que se chama este ou aquel tema e, posteriormente, conceptos máis complexos.

Así, co paso do tempo os nenos desenvolven conexións asociativas, o seu léxico está enriquecido con novos nomes. Por exemplo, un neno sabe o que é a herba, e despois, cando se dá conta de que ten certa cor, tamén aprende a palabra "verdes". Sustantivo "muro" dependendo do material que atopa "carne" - ladrillo, pedra, madeira. E estas palabras tamén entran gradualmente no vocabulario do bebé.

Conclusión

Un substantivo, que se refire a un obxecto ou fenómeno, o chama no sentido máis amplo da palabra. Así pois, poden ser os nomes de obxectos e cousas (escritorio, caderno, libro de texto, gabinete), sustancias (pintura, fariña, álcalis), seres vivos e organismos (home, gato, estornino, bacilo), eventos, fenómenos, feitos (ópera, Tempestad, alegría), nomes xeográficos, nomes e apelidos das persoas, así como calidades, propiedades, accións, estados (bondade, intelixencia, camiñada, somnolencia). Todos estes son exemplos vivos do uso de substantivos.

Coa súa axuda, é fácil navegar polas rúas da cidade, lendo os signos, xa que os nomes das institucións e organizacións son só esa parte do discurso. Do mesmo xeito, é máis doado imaxinar o que se discutirá nun libro ou artigo (no título, por regra, hai un nome). Pódese chamar a parte máis antiga, máis común, máis independente, máis importante e máis importante en gramática.

Non se pode máis que concordar con L. Uspensky, quen definiu o papel do sustantivo no discurso, chamándoo o pan da lingua. O importante que é este produto na vida dunha persoa é tan importante e desta categoría no funcionamento da lingua.