Tecnoloxía educativa - é ... Novas Tecnoloxías Educacionais

tecnoloxía educativa - é parte integrante do proceso de aprendizaxe. Nas últimas décadas, grazas ao desenvolvemento da ciencia, el cambiou irrecoñecíbel. E agora a tecnoloxía educativa - non é só técnica, senón tamén unha variedade de sistemas cibernéticos. Que representa - será discutido neste artigo.

información xeral

ciencia pedagóxica moderna atribúe tal paradigma de visión de aprendizaxe tecnolóxica:

1. Empírica.
2. Algorítmica.
3. Estocástica.

Última estamos interesados, como é o nome científico que ten tecnoloxía educativa. Isto pode ser resumido en tres aspectos:

1. Scientific. Desenvolve e estuda os obxectivos, métodos e contidos da educación.
2. Proceso-descritivo. información sobre os métodos e medios de alcanzar os resultados desexados compilado.
3. Proceso eficiente. Aplicación práctica mediante dispoñibles, ferramentas metodolóxicas persoais e ferramentas educativas.

Os principais elementos estruturais

Tecnoloxía educativa - un desenvolvemento máis completo. Polo tanto, está constituída por un número de elementos:

1. marco conceptual.
2. Unha parte substancial. Estes inclúen os obxectivos que persegue no ámbito do ensino e material de aprendizaxe.
3. aspecto procesual. Este tipo de compoñente tecnolóxica do proceso educativo, métodos e formas de actividade e traballo, así como diagnósticos.

Todo isto é momento xerais e específicos. A primeira característica de todos. Como un exemplo, para a dirección de procedemento, así como o desexo de maximizar a eficiencia. momentos específicos - unha formación obxectivo de diagnóstico, custo, eficacia, projetabilidade, integridade, algoritmiruemost, manipulación, visualización, reproducibilidade óptima e corrixidos. Todo isto faise máis flexible e cómodo de usar, xa que é unha nova tecnoloxía educativos son parte das nosas vidas. Pero o que aínda están alí?

Que é?

tecnoloxía educativa - é un termo común usado para referirse a métodos e enfoques utilizadas no ensino, e as características da súa implementación. Este concepto pode ser expresado de varias maneiras. Así, baixo a tecnoloxía educativa pode entender un método sistemático de planificación, avaliación e implantación do proceso de ensino e aprendizaxe. Isto ten en conta os recursos técnicos e humanos, así como a interacción entre eles. Baixo a tecnoloxía educativa pode entender e como resolver os problemas dos problemas didácticos que xurdiron durante a administración do proceso educativo. Tamén baixo a entender o desenvolvemento de solucións de optimización e identificar os principios que permiten analizar os factores que aumentan a eficiencia de aprendizaxe a través do deseño dunha variedade de técnicas, métodos e diferentes materias primas.

clasificación

Dependendo das propiedades da natureza e significativos, existen as seguintes tecnoloxías proceso educativo:

1. Con base filosófica. Reservar dialéctico e metafísico, humanista e anti-humano, científico e relixioso, materialista e idealista, pragmática e existencialista, Antroposofia e teosofia.
2. Segundo o nivel de aplicación. Obshchepedagogichesky, tema e modular.
3. Segundo o factor máis importante do desenvolvemento mental. Pode ser sociogênica, Biogênicas, psicogênica.
4. En relación ao profesou científico concepto illado geshtalttehnologii, bihevioristkoe, asociativa e reflexo, interiorizatorskoe, desenvolvemento, dirección suxestivo neurolingüística.
5. Pola natureza da estrutura e contido. Distinguir entre secular e relixiosa, educativa e profesional orientadas, adestrar e educar, humanitaria e técnica, complexo e penetrante, industria, monotehnologicheskie.
6. Orientación sobre a persoa. Reservar informativo, emocional, operativo, heurísticas e aplicación.

compoñentes estruturais

tecnoloxías educativas antigos e novos prever a presenza obrigatoria de determinados elementos. Hai moitos símbolos que unen os seus momentos, pero o artigo como un exemplo ofreceráselle unha visión me Bershad e VV Guzeeva:

1. Inicialmente, cómpre mencionar o modelo do estado orixinal do alumno, que define un conxunto de propiedades que son necesarios para aplicar o proceso.
2. Operativo e representación diagnóstico dos resultados de aprendizaxe planificadas.
3. Medios de comprobación da situación actual e previsión a tendencia de desenvolvemento proximal do sistema.
4. Un conxunto de normas de formación.
5. O mecanismo de feedback.
6. Os criterios para un modelo ideal de aprendizaxe en circunstancias específicas.

influencia dos tempos modernos

Agora ben, entre as catro clases pode ser tecnoloxías distintas:

1. Os procedementos convencionais. Como o período de adestramento básico serve lección. principalmente explicativas e ilustrativas e usados métodos heurísticos de ensino. forma de organización - a historia e conversa.
2. tecnoloxía bloque modular. Aquí, a diferenza da clase anterior, utilízase máis e método de programación. Como o período de adestramento básico serve módulo (aprendeu ciclo). formas de organización, que se usan neste caso - é unha conversa e un taller.
3. tecnoloxía Tselnooblochnye. Entre os métodos utilizados de formación: programación, heurística, explicativo e ilustrativo e problemático. O período de formación básica é representado por un bloque de clases. formas de organización - unha charla, taller e discusión.
4. tecnoloxía Integral. Aquí, como o período de estudo principal unidade realiza clases. Componse de partes variables e constantes. Cando o adestramento é un modelo amplamente utilizado de métodos de aprendizaxe. formas de organización - seminarios, obradoiros e traballo independente.

Efecto de tecnoloxías avanzadas

Agora o programa e métodos de cambiar radicalmente. Isto é debido ao feito de que todo na nosa vida inclúe cada vez máis información tecnoloxías educativas. Eles permiten que aprender en calquera lugar! Hai moitos proxectos diferentes que ofrecen un pase libre certos cursos de formación para mellorar as súas habilidades ou incluso aprender algo novo. E se podemos entón pasar o exame, é emitido aínda e electrónicos certificados. Por suposto, os empresarios non ofrecen como o ensino superior, pero a presenza de tal documento electrónico di que, polo menos, as persoas implicadas na súa propia aprendizaxe, listo e aberto ao novo e mellor. E xa fai algo para pensar. tecnoloxías educativas de información fan posible a obtención de coñecementos de alta calidade sen saír do lugar ou en pausa no traballo.

conclusión

Usando moderna tecnoloxía educativa para axudar os nenos aprenden mellor (para os que realmente queren). Eles ofrecen oportunidades para adultos. O uso de tecnoloxías educativas poden aumentar as súas habilidades para facer un mellor, profesionais valiosos e moi ben pagos. Para dicir a verdade, mesmo se hai un desexo fundamental de cambiar de emprego, ten que ser adestrado novo. cursos acelerados non será permitido para atopar un emprego no goberno, pero pode atopar o seu lugar no ámbito de corsarios. E quizais mesmo abrir o seu propio negocio.