Que é, o desenvolvemento da fala na ontogênese

O proceso de comunicación é familiar e común para a gran maioría da xente. forma lingüística de comunicación tornouse un medio indispensable de comunicar os seus pensamentos como formulado para nenos e adultos. Outra cousa é que a calidade do uso da voz pode ser diferente. Segundo especialistas, a xente durante a maior parte da súa vida acumulando experiencia no uso da linguaxe como un medio de comunicación verbal, mellora-lo de diferentes xeitos. En principio era post-embrionario nos seres humanos, as habilidades básicas de comunicación co mundo exterior, incluíndo e fala. O desenvolvemento da fala na ontogênese ocorre etapas, algúns dos cales poden demostrar o nivel de habilidade dos datos, o que, a primeira vista, non ten nada que ver co concepto tradicional de comunicación linguaxe.

Información xeral sobre o discurso

A comunicación verbal pode ser considerado como ferramenta de intercambio de información. É grazas ao proceso de Psicolingüística que xurdiu debido ás habilidades de linguaxe, unha persoa foi capaz de utilizar experiencias pasadas e actuais de outras persoas. Así que tomou forma eo desenvolvemento de competencias xa humanidade. Xunto con iso, el non pode ser visto illadamente do instrumento inmediato da súa implementación - linguaxe. Por unha banda, refírese a un dos órganos de articulación do corpo, e por outra - un conxunto de signos que ligan con este ou aquel fenómeno ou obxecto do mundo real. utilización calidade de coñecementos en lingua é determinada polas habilidades e eficiencia da comunicación. E o desenvolvemento da fala na ontogênese é unha especie de base sobre a que construír a posterior formación de articulación, e outras habilidades.

Características e funcións do discurso

Como xa foi referido, permitiu unha persoa para acadar un moderno e relativamente elevados niveis de emprego. Isto foi posible grazas ao feito de que a persoa a usar eficazmente as funcións de comunicación verbal. Isto é principalmente unha función de comunicación, que significa pensamentos tradutor dun individuo en particular. Aquí debe ser enfatizado, ea capacidade de entender a fala, sen a cal o proceso de Psicolingüística ou significativamente esgotados ou non ten sentido. Ao mesmo tempo, el eo seu uso dá orixe a actividade intelectual persoal, no que mellorando habilidades como memoria, percepción, pensamento, e así por diante. D. Como función de comunicación, estas habilidades dependerá de quão eficaz o propio discurso. O desenvolvemento da fala na ontogênese e establece as características cualitativas que habilidade. Entre eles está a capacidade de transmitir significativamente pensamentos, interpretación adecuada, expresividade e eficacia, é dicir, o impacto sobre o interlocutor.

Fases de actividade de fala

Hai varias enfoques para a sistematización de etapas do proceso que, con diversos graos de intensidade é a formación de competencias no uso de expresión. Pero, xeralmente, todo o mesmo hai tres etapas básicas - unha preparación, preescolar e períodos preescolar. A fase inicial implica o desenvolvemento da fala no período de ata un ano. E iso pode ser dividida e en varios períodos, como neste momento hai varios puntos de transición fundamentalmente importantes no desenvolvemento. Isto é seguido polo estadio chamado-escola pre primaria ou unha ofensiva que o neno xa que obter habilidades básicas con só un dispositivo de voz. Pero, de novo, é só as etapas iniciais de desenvolvemento da fala na ontoxenia, dos cales non se debe esperar resultados significativos en termos de mellorar a calidade da capacidade de comunicarse. A terceira etapa implica as habilidades de xa ter ferramentas gramaticais.

As reaccións primeiro discurso

Desde os primeiros días despois do nacemento das formas tradicionais aínda rudimentarias de discurso non pode falar, pero este período é importante en termos de formación do aparello vocal. É importante, porque naquela época se pode eliminar algúns dos defectos fisiolóxicos que posteriormente se fagan un obstáculo para o pleno desenvolvemento das habilidades de articulación. Polo tanto, un lugar especial ten organismos de inspección que han determinar o futuro desenvolvemento da fala na ontogênese. Resumidamente, estes organismos poden ser descritos como unha tríade que inclúe dispositivos de respiración, de voz e de articulación. O bebé nese período comezan a amosar o movemento destes departamentos, polo cal deu un grito e choro.

O desenvolvemento da linguaxe nos primeiros seis meses de vida

5-6 meses, o neno comeza a endurecer aparello vocal, pode confia tagarelando e berrando. Ata finais dos hábitats manifestado Gulen, que tamén pode fornecer información sobre posibles defectos. O que máis é importante, en paralelo co desenvolvemento das súas propias habilidades para a comunicación de voz, os nenos comezan a participar activamente partido sons, dándolles un valor diferente. Pais e arredor en xeral pode afectar a consolidación das palabras no contexto da asociación. En xeral, en particular no desenvolvemento de expresión en ontogênese é amplamente condicionada pola influencia do medio ambiente externo. No neno afecta entonación, matices situacionais individuais e patróns de comportamento. Para reforzar algunhas situacións modelo, recoméndase a repetir-los varias veces - memoria do neno neste momento é moitas veces un instrumento máis eficaz de desenvolvemento, no canto das habilidades de articulación físicas.

Estadio de desenvolvemento no período de 5 a 12 meses

Este período caracterízase por dous cambios importantes que marcarán un novo nivel no desenvolvemento de competencias lingüísticas un neno. En primeiro lugar, é unha imitación activa de adultos. Os nenos non só de intentar imitar sons a través do cal a comunicación se produce, pero tamén imitar os propios mecanismos de articulación pronuncia. Así, un modelo típico en que para construílo. O desenvolvemento da fala na ontogênese nesta fase tamén prevé o fortalecemento das asociacións entre palabras eo mundo exterior, pero de unha cor complexo e emocional. Aquí pode marcar a segunda gran cambio na dirección do desenvolvemento futuro. Este aparición dunha respostas máis precisas para palabras e frases. O neno percibe máis plenamente adulto e asume a súa base ten algunhas solucións.

Estadio de desenvolvemento no período de 1 a 3 anos

Durante este período, o neno está formado aparello de articulación e base nocional fixa na que pode estar en conta que os adultos din. E se o primeiro ano da comprensión das palabras ocorren de forma xeneralizada, neste momento, os nenos xa posúen un discurso máis ou menos estable, aínda que con erros graves. Por exemplo, poden confundir os significados de algunhas palabras, omitir preposicións, e coñecer dificultades en termos de solicitudes. Nesta fase do desenvolvemento da linguaxe durante o ontoxenia ocorre principalmente debido á acumulación de palabras. É dicir, a manipulación mecánica xa está en fase de formación activa e só mellorou, pero moitos nenos teñen dificultade precisamente a falta de vocabulario.

Estadio de desenvolvemento no período de 3 a 7 anos

A partir de 3 anos de idade, os nenos xa poden expresar as súas ideas de forma comprensible, ao unirse á estrutura gramatical. Claro que, nese período será unha morea de erros. A maioría deles aínda están permitidos por mor da incapacidade de utilizar correctamente frases complexas e, nalgúns casos, permite e erros na pronuncia de sons. Tamén percepción fonémica desenvolve. Isto significa que un neno con unha maior eficiencia pode ser axeitado para un control propia voz. Escoita a si mesmo e corrixe, en base a regras definidas polos adultos. Polo tanto, a función de aprendizaxe dos pais é aínda significativo. Ademais, o desenvolvemento da fala infantil na ontogênese nesta fase está intimamente ligado coa mellora de calidades como pensar, lembrar e percepción.

Desenvolvemento de habilidades fonéticos e fonolóxicos

Protexendo a capacidade de entender os sons de oído e reproducir-los correctamente formado conxuntamente co desenvolvemento dos órganos inmediatos da xeración discurso. Noutras palabras, o aparello de voz e un enteiro seccións de voz xunto con vías auditivas centrais son obxectos, que tende a dominar intuitivamente o neno. Ademais, máis atención pode ser pagado á articulación é porque a calidade da pronuncia depende diso. Tamén se manifesta, ea capacidade de usar unha variedade de tons de voz. As emocións son cada vez máis recoñecidos nas exactamente como pronunciada certas palabras. Entonación, en particular, nesta fase recibe as súas propias características estilísticas que poden regularmente repetir forma de conversación en torno adultos.

O proceso de expansión da base de léxico e gramatical

Ademais da acumulación de palabras, neste momento o neno está a tentar conectarse adecuadamente. Os acordes máis simple que xa teñen éxito, senón que pode haber problemas coa preparación de frases complexas. Habilidades de xestión adecuado dos casos desenvolver gradualmente. Ademais, o desenvolvemento da capacidade de distinguir a fala proceso plural e singular, e peche t. D. O período máis tarde, que se produce durante o desenvolvemento da estrutura gramatical da fala na ontoxenia, caracterizado pola formación de niveis de sintáctica e morfolóxicas de coñecementos. Os nenos aprenden técnicas de formación de palabras e inflexión, independentemente facer negocios e aprender a manexar adecuadamente o estrés. E aínda fonética e capacidade de entender aspectos da fala é un dos principais factores externos, debido a que o neno desenvolve a súa capacidade de comunicarse.

Desenvolvemento de discurso coherente na ontogênese

Neste período hai un reforzo xeneralizado do discurso habilidades posesión desde ángulos diferentes - de audio, morfológica, léxica e gramatical. Connected require o neno moito esforzo e tamén cada vez máis implica procesos mentais. Están formadas e habilidades para manter un diálogo, que xa é un membro non só de oracións simples ou complexos, pero tamén require un concepto rápidas reaccións verbais para dar lugar a preguntas e respostas. Como patróns de desenvolvemento da fala na ontogênese concerto, os nenos comezan a prestar especial atención ao proceso de comunicación eo seu contexto. A xeneralidade da situación, que une o neno eo fondo do interlocutor, ten un impacto sobre as súas observacións.

Posibles irregularidades no proceso de desenvolvemento da linguaxe

defectos da fala asociada principalmente con hipoplasia das funcións mentais, pero moitas veces ocorren e anormalidades físicas. Xeralmente dous causas complementan un ao outro, debido a que formou un conxunto formidable de factores, non permitindo que os medios de localizar inequívocas de se librar do problema. Estes defectos poden ser asignados alalia, disfonia, logoneurosis e así .. Algunhas anormalidades están asociadas a trastornos no proceso de educación de voz, outros problemas son causados pola prótese auditiva, mentres que outros non permiten que organice temporitmicheskuyu función correctamente. Ás veces, trastornos do desenvolvemento da fala na ontogênese non poden fixar nunha idade temperá. Pero a medida que envellecen, mesmo dentro dos estadios iniciais da formación do discurso de xestionar tales violacións é cada vez máis difícil.

conclusión

Segundo especialistas, non existe un modelo xeral en que hai o desenvolvemento de habilidades de fala. Como a formación de tales habilidades cada neno como unha ponte desenvolve o seu propio sistema, axudándoo a entender as leis e principios en que se basea. O desenvolvemento da fala na ontogênese tamén pasa a colocación de certas habilidades. Debe estar preparado tamén. Por exemplo, pode ser nas fases iniciais para sentirse sons musicais repetitivos, pero a pronuncialo las até que se poidan facer. Nalgúns aspectos, a diferenciación das características individuais de comunicacións vocais ocorre pola percepción fonética, senón tamén terá lugar na formación futura capacidade dos palabras do dobramento sentenza e manter diálogos.