Lingüística cognitiva

A lingua é o tesouro verbal de coñecemento da nación. El - un medio de transmisión de pensamento, que é formulada con axuda dunha certa estrutura.

lingüística moderna - a ciencia que trata a linguaxe non como un obxecto illado, senón como un membro da actividade humana cognitiva. O estudo da presente, estados e procesos mentais implicados en pensar cognitivismo. Esta área de coñecemento e explota o coñecemento, a percepción no curso da actividade humana no mundo.

A lingüística cognitiva baséase nos métodos de natureza cognitiva. Aprender unha lingua é, así, realizada coa utilización dos fondos humanitarios. Neste sentido, o contrario é a lingüística cuantitativos. Entre os métodos de estudo dentro da disciplina aplicada medios matemáticos cuantitativos.

lingüística cognitiva emerxeu como un resultado da interacción dun número de fontes.

A primeira é unha disciplina dedicada ao estudo do funcionamento do dispositivo e do coñecemento humano. Esta ciencia é chamada a ciencia cognitiva (ou kogitologiey). Foi o resultado dunha tal industria de enxeñería, como a intelixencia artificial.

A segunda fonte foi a psicoloxía cognitiva. Nótese que tal cousa como "psicologismo en lingüística", apareceu no século 19 nas obras de Wundt, Steinthal e outros. A lingüística cognitiva asumiu desde psicoloxía e modelo conceptual cognitiva.

A lingua é o elo máis importante no proceso de acumulación e preservación categorizados experiencia da relación do home co mundo. Polo tanto, a súa operación é amplamente baseado en mecanismos psicolóxicos. Ademais, cada experiencia baséase na memoria e percepción. Así, o estudo da lingua non é posible sen ter en conta os aspectos específicos dos procesos perceptivos, cuxo estudo se realiza no ámbito da psicoloxía.

Débese notar, porén, que a relación entre lingüistas e psicólogos reuniuse con algúns obstáculos. Isto é principalmente debido ás diferenzas marcantes na metodoloxía das dúas disciplinas de ciencias humanas (psicoloxía e lingüística).

Sábese que a lingüística durante todo o período do seu desenvolvemento está reforzado por tres psicoloxía. Entón, ao final do século 19 tivo orixe mladogrammatizm. A mediados do século 20, formado psicolingüística, e ata o final do século 20, houbo unha lingüística cognitivas. É interesante notar que todas estas disciplinas teñen as súas propias características.

complexidade adicional na interacción de lingüística e psicoloxía xurdiron en conexión co punto de vista establecido que calquera estudo que aborda as categorías mentais, refírese exclusivamente ao campo da psicoloxía. Noutras palabras, non é necesaria a interacción con outras disciplinas. A este respecto, en gran parte lingüística cognitiva relacionada con números non pasar psicolóxica (ou psicolinguístico) (agás Slobin e Roche). Pero moitas das ideas (por exemplo, a partir da psicoloxía Gestalt) tivo unha influencia significativa no desenvolvemento da lingüística cognitiva.

Lingüística cognitiva e formados baixo a influencia de semántica. Algúns investigadores consideran lingüística cognitiva como a "semántica ultraprofundas" e como unha evolución natural de ideas semánticas. Con todo, esta afirmación non é suficiente. Primeiro de todo, iso é debido ao feito de que moitos dos conceptos que son capaces de eliminar lingüística cognitiva pode ser aplicado non só para a semántica, pero tamén a outras disciplinas lingüísticas. Por exemplo, a definición de "prototipo" úsase nos dialectos e morfoloxía e fonoloxía.