GEF segunda xeración de escola: o que cambiou?

O feito de que a escola primaria é unha etapa importante na vida do discípulo - un feito indiscutible. Moitos pais, e que esconden o profesor ata cría recentemente que a principal cousa nesta fase - para ensinar o neno a considerar, escribir e ler. Vendo o éxito do alumno foi o quão ben el aprendeu as habilidades que lle foron dadas por un profesor.

Pero desde 2010 a situación cambiou, como en Rusia en todas as escolas comezaron a operar GEF segunda xeración, principal escola de primeiro participaron deste experimento. A principal diferenza entre estes estándares da orientación anterior débese principalmente no desenvolvemento persoal do alumno e incutir as súas habilidades de aplicación práctica dos coñecementos.

En primeiro lugar, profesores, empregados a segunda xeración GEF de escola, utilizando a visión de actividade, é dicir, formación, en construción na adquisición de coñecementos a través da resolución de problemas científicos e cognitivas ou prácticos. Proba os seus coñecementos realizarase agora non é o xeito habitual en que para resolver algo, escribir ou ler, estes patróns están deseñados para determinar o quão ben o neno é capaz de utilizar o coñecemento adquirido na práctica, o que é importante para a súa posterior medio escolarización e nivel Senior, e para o futuro da vida en xeral.

Outro punto importante é o incremento do emprego estudante despois da escola. Clases educación adicional é xa unhas horas á semana. Iso non significa que os nenos xa frecuentando clubs, deben desistir e só xestionar o que o profesor di. Esta esixencia aplícase aos alumnos que non teñen emprego no seu tempo libre, e permite que os pais non teñen que preocuparse onde os seus fillos pasar o tempo. Así, GEF segunda xeración de escola primaria permite aos alumnos desenvolver o talento dispoñible para el ou só facer o que lle gusta.

Segundo a modernización da educación e houbo un novo programa chamado "A longo prazo a escola primaria", a GEF en que aplicar. Este é un dos mellores xogos de libros de hoxe, que é case totalmente en conformidade cos requisitos modernos para o coñecemento dos alumnos.

Antes de comezar a traballar neste programa, os profesores serán cursos especiais. As novas normas tamén pode axudar a mellorar a base material das escolas. aulas adicionais debe ser equipado coa nova tecnoloxía que é agora, por desgraza, non hai en todas partes, especialmente cando se trata de escolas rurais.

Para os profesores especialmente deseñado programación temática "prospective escola primaria", o que facilita a tarefa de preparar estudos sobre o kit. A diferenza fundamental deste programa é informar, en maior medida, do traballo independente dos alumnos. Se xa ten rematado o coñecemento do profesor debe "investir" na cabeza dun estudante, agora os estudantes teñen que adquirir o coñecemento en si, activando así a actividade cognitiva e aumentando a motivación para aprender.

Pódese concluír que a GEF segunda xeración de escola xa foron aplicadas con éxito na práctica, e podes ver os primeiros resultados deste. Moitos pais teñen medo de tales normas, para a maior parte porque eles mesmos aprenderon de forma diferente, e se axustar a unha forma diferente de aprender é difícil previr ou conservadurismo. Con todo, os nenos desta idade debe ser móbil, listo para o cambio, e en todas as situacións que ser capaz de atopar unha saída honrosa. O desenvolvemento destas calidades, e dirixiu as novas normas, que comezou a operar na escola. Ademais de coñecementos básicos, é importante desenvolver as calidades persoais do neno, para que máis tarde foi capaz de navegar a realidade circundante.