Clases integradas no grupo Senior do GEF para o desenvolvemento da fala e da ecoloxía

Educación da xeración máis nova - esta é unha das principais tarefas de calquera pai e educador. Para facilitar este proceso, patróns e requisitos foron desenvolvidos para reducir o proceso de aprendizaxe para un único resultado.

definición

Que é as clases integradas no grupo Senior do GEF? En realidade, estes son dous conceptos que contradin uns ós outros. Integración implica o desenvolvemento de varios obxectos ao mesmo tempo. Por exemplo, os nenos aprenden a pintar froitas, e, á vez, aprender como eles miran, e son chamados, aprender a contar o número de obxectos de debuxo.

Educación GEF asume unificación e estandarización de habilidades de formación recibida. Unha especie de igualitarismo. Esta técnica é usada no ensino primario e secundario, cando os nenos sentan-se obedientemente nas súas mesas e simplemente escoitar e delinear o feito de que presenta para o profesor. Como verás, para combinar unha actividade integrada coa metodoloxía GEF con forza suficiente.

requisitos

clases integradas no grupo Senior do GEF debe realizarse de acordo con finalidades específicas e teñen a seguinte dirección:

• fortalecendo a saúde física do neno;
• formación e aplicación en material de práctica cuberta;
• aumentar a independencia na aprendizaxe;
• visión sistemática á formación.
• a creación e desenvolvemento de competencias xenéricas na xeración máis nova na mesma medida.

Así, as clases integradas no grupo Senior do GEF non debe ser realizada. Para o desenvolvemento dos nenos son mellores formas de xogos e entretemento de formación e educación. Ademais, o material é moito mellor absorbido se o neno aínda non sabe o que se ensina. Disfrazado de xogos, rimas, cancións son engadidos ao coñecemento da mente dun neno nunha imaxe coherente do mundo.

discurso

Unha das formas básicas para obter información na vida dunha persoa é a comunicación. Polo tanto, as clases integradas no grupo Senior para o desenvolvemento da fala é unha estrutura que debe ser ensinado nunha base diaria.

Mellorar o vocabulario nos permite desenvolver calidades persoais, así como o Outlook e Outlook. clases integradas no grupo Senior para o desenvolvemento da fala debe ser realizado baixo a forma dun diálogo entre profesor e alumnos, así como a súa interacción directa.

Para estas actividades son boas historias, cancións e Conta. A frase ben coñecida: "Un, dous, tres, catro, cinco - foi coello ruta" pode ser usado como un excelente exemplo. Os nenos non só que estudar a secuencia de un a cinco, pero tamén para desenvolver a articulación e pronunciación velocidade. Faise unha boa base para futuras traba-linguas de aprendizaxe.

ecoloxía

O tema en diferentes etapas de aprendizaxe do neno pode ser de nomes diferentes, pero o seu significado non é cambio. O obxectivo da formación é ampliar a percepción do neno do mundo ao seu redor. Integrados clases no grupo de persoas maiores sobre a ecoloxía pode realizarse de varios xeitos. Se aprender sobre os tipos de plantas que pode e libros de texto, e os atlas de plantas ou outros materiais impresos, o exercicio integrado é o mellor feito na rúa.

Seleccione calquera planta no curro da súa infancia. Diga aos nenos como é organizado (talo, raíces, follas, flores). Conta-nos sobre as estacións e como as plantas se comportan en cada un deles. Pode ser realizado adestramento práctico sobre a plantación eo cultivo de plantas. Será un bo proxecto para un ano e vai axudar a desenvolver nos nenos un sentido de responsabilidade "á".

En xeral, o coidado das plantas só parece fácil. Se se achegar correctamente o tema, os alumnos serán capaces de aprender moito sobre a vida das plantas. Non dubide en pedir axuda de pais e consultar con eles. Pode ter que mercar un pouco de fertilizante no seu diñeiro, pero nais e pais intelixente e intelixente vai entender a importancia do proxecto e non vai desaparecer.

espazo

Familiarizado co cosmos pode e debe comezar desde cedo, e iso tamén é clases integradas ben adaptado no grupo máis vello. "Space" pode ser usado en moitos outros estudos. Por exemplo, dicir os nenos sobre a alternancia de día e noite e as estacións do ano, é posible mencionar que este é debido á rotación do noso planeta ao redor do sol. En matemáticas, na aprendizaxe de conta, pode pedir os nenos para contar o número de planetas no sistema solar. A principal cousa - para comezar axiña, mentres os nenos non cría debido de contos de fadas e debuxos animados, que a Terra é plana. Para convencido-los a ser moito máis difícil do que a inspirar o punto de vista correcto do solo.

Inverno! .. O agricultor, triunfante ...

O tema das estacións é un dos fundamentais ao ensinar os nenos. Con base niso, é posible realizar estudos integrados no grupo máis vello. Sobre o tema "inverno" identificou unha serie de importantes subtextos a seren considerados un neno:

• a adaptación de plantas e animais para o novo período;
• Estado acumulación de auga;
• condicións de tempo;
• Inverno en diferentes zonas climáticas;
• Seguridade no inverno;
• O Ártico e Antártico.

Unha boa opción para unha clase xogará no "Polo Norte". Coidadores recolle "expedición" e enviado a "viaxe". Isto permitirá que os nenos a aprender a comportarse na natureza, como unha tenda correctamente. Os nenos van aprender sobre os habitantes dos desertos de neve e como proban o inverno eterno. Este tema se fai unha excelente ferramenta para a lección integrada.

xogo

Función de lección integrada é que o profesor trata de contacto cos seus alumnos dirixir. Interacción entre nenos e adultos que ser continuado. Dunha forma lúdica o profesor ensina-lles o material, que en condicións normais de neno educativo non presta atención.

FGT - requisitos do goberno federal de que a educación dos nenos na pre-escola deben ocorrer nesta forma. A escolarización ten como obxectivo a estandarización eo establecemento de persoas con coñecemento de "un plan" que preescolares son ensinadas a comunicación, interacción e capacidade de obter de forma independente a información do mundo exterior.

pais "avanzadas"

Ata a data, a situación da educación preescolar é triste. Moitos xardíns de infancia non teñen profesores suficientes. E os pais das variantes restantes están intentando atopar aqueles que pasan clases integradas no grupo Senior do GEF. Desafortunadamente, xa leu en internet sobre a presenza do estándar de Estado de Educación, eles tenden a comprobar se o traballo de pre-escola sobre el. Isto é só o GEF se aplica a escolas e FGT - si, asesoramento e orientación de regras ríxidas que ten que ensinar. E foi segundo eles debe ser realizada integrado de formación no grupo máis vello do xardín de infancia no xogo e outras formas dispoñíbeis de conciencia do neno. Polo tanto, os pais deben non tanto para perseguir normas e regulamentos. Crea, profesores expertos xa saben como chegar a todos os nenos e ensino-lo sen os instrucións extras.