Optimizando o proceso de aprendizaxe require que os profesores visión altamente creativa para as leccións do fracaso dos estereotipos banais e formas de innovación na forma e métodos de presentación.
leccións recursos integrados
lección integrada como tal non máis a "terra incógnita" é para todos os profesores novos, hai profesionais con experiencia e especialización. Con todo, sempre é seguro require adestramento especial, unha planificación coidadosa e un gran compromiso tanto dos profesores e dos alumnos. De feito, nunha sesión implica dúas (ou máis) do suxeito, aínda relacionado, pero cada un coas súas propias características. Porque a digestibilidade da lección de material integrado require un grande esforzo mental e emocional por parte dos estudantes que o tradicional. Si, e para os profesores poden considerarse como unha especie de proba para a capacidade de traballar en equipo para conseguir un resultado común en diferentes formas e métodos para pensar fóra da caixa. Por suposto, a forma do para tales actividades deben ser seleccionados especial. Ao final, nas respostas interrogatorio tradicionais, un tutorial integrado non encaixa.
tipos
A forma eo tipo da lección seleccionada dependendo da idade dos alumnos, continxentes da clase media, material estudado, e posibles puntos de contacto con outros obxectos. Na maioría das veces pode combinar literatura e lingua diferentes linguas (nativa e estranxeira), varios literatura (nativa e estranxeira), literatura e historia, literatura e xeografía, literatura, música, pintura, etc. Quizais a conexión non é dous, pero tres cousas, se hai unha opción de selección de temas é similar en material.
En canto á forma, as leccións integradas no ensino fundamental, por exemplo, pode ter lugar como unha lección lección-viaxe-conto, un taller de clase-paseo-aula, etc. Tipo dependen dos seus obxectivos específicos cada: o estudo de novos materiais, estudos de conexión, repetición e resumo da clase ou do control do coñecemento. Como isto ocorre na práctica? Imos tentar amosar.
Así, a lección integrado de inglés e traballando nas etapas elementais, o tema - "A miña casa, meu apartamento" Obxectivos da lección - para familiarizarse co material de linguaxe chamada artigos de decoración, mobles, ensinar e facer ofertas pequeno texto coherente sobre o tema en inglés. Ao longo do camiño, o traballo do profesor mantén a súa parte da lección - "deseño de mobiliario (de papel) para casas de boneca preparados para un varrido" Nesta lección dunha forma divertida, interesante, brincallón forma como os nenos van aprender a lingua fácil de aprender o material e deseño. Por suposto, tal lección realizarase nunha alta elevación emocional e será recordado por moito tempo os alumnos.
Na ligazón Senior escola realizando clases integradas se usa con máis frecuencia, o seu alcance é máis amplo. Entre as formas máis populares alí leccións estudos, clases, conferencias, debates, seminarios, clases, concertos e outros. O papel dos profesores sobre eles é reducida ao papel do condutor orixinais da orquestra, mentres que os alumnos manteñen os seus solos. En preparación para tales actividades por parte dos alumnos esixe a capacidade de extraer, organizar, ter sentido do material a comportarse se activamente xogar o papel principal.
para resumir
Claro que a integración interdisciplinar e Intra non é un fin en si mesmo no proceso pedagóxico. O marco principal aquí - o neno, a pupila. Pero as leccións deste tipo de fomentar e ensinar os alumnos a adquirir coñecemento en si, sen esperar que o profesor para todos eles "razzhuot" e colocar-lo no "pico", elevar o nivel de intelixencia dos nenos desenvolven un interese na aprendizaxe.