As principais categorías de Pedagoxía. Principios e leis da disciplina

Disciplina "Pedagoxía" é unha clara distinción entre coñecemento e práctica teórica, e entre concepcións diarias e xeneralizacións científicas. Estes últimos inclúen: conceptos e categorías básicas de pedagoxía; principios e leis desta disciplina. Imos considerar en máis detalles disposto básicas.

Na súa infancia como unha disciplina da ciencia son tres categorías principais de pedagoxía foron alocados.

Educación - un fenómeno social, que se refire á transferencia da experiencia cultural e histórico, acumulado pola humanidade, para as xeracións seguintes. Neste proceso de entrada do neno no mundo da cultura. No sentido estrito refírese a educación baixo a formación de ambiente social do neno individual (familia e institucións de ensino), a súa filosofía, ética, moral e orientacións de valor. O principal obxectivo debe ser o de insta-lo a auto-educación.

As principais categorías de pedagoxía inclúen formación. Por baixo del, no sentido amplo refírese á transferencia de coñecementos e competencias teórico, así como a formación de habilidades prácticas no proceso educativo en todas as disciplinas. En sentido restrinxido, como é o traballo dun profesor, que é un coñecemento e habilidades disciplina formación e transferencias.

As principais categorías de pedagoxía están ligados. Eles pretenden o desenvolvemento da personalidade e actividade características do neno, que son formados con base nos seus intereses, adquirir coñecementos e habilidades, así como habilidades. Neste caso estamos falando de educación, a terceira categoría, que é moitas veces interpretado como o resultado dun único proceso de educación e formación.

Este - os conceptos básicos da pedagoxía que son estudados dentro del.

Detenhamo-nos os principios e leis desta disciplina básica.

En primeiro lugar, hai unha conexión entre educación e do sistema social, porque a súa natureza dependerá das condicións históricas concretas.

En segundo lugar, existe unha conexión entre a educación ea formación, como o indicado máis arriba.

En terceiro lugar, a educación está intimamente asociada coas actividades. Educar e forma, ten que incluír o neno nunha variedade de actividades.

En cuarto lugar, hai unha interacción entre a formación ea actividade do neno. Será exitoso Un obxecto está gradualmente se tornando o tema deste proceso, mostrando comportamento activo, independencia e liberdade. O neno debe ser consciente da necesidade de acción e, máis importante, a necesidade para el.

En quinto lugar, hai unha conexión entre educación e comunicación. Para mellores resultados, ten que da interacción de persoas: nenos, profesores, pais e outros. Rico en comunicación interpersoal esencial e unha atmosfera psicolóxica favorable no ambiente do neno.

Disciplina "Pedagoxía" ten varios ramos. Cada un deles ten o seu propio aparato conceptual e base metodolóxica. En máis detalle neste artigo, imos ollar para as principais categorías de pedagoxía social.

• Socialización, que inclúe a asimilación de normas, regras e principios da sociedade.
• Educación. Refírese á formación de habilidades necesarias para funcionar na sociedade.
• proceso socio-pedagóxica. El é considerado non só desde o punto de vista da pedagoxía, pero tamén psicoloxía social.
• adaptación social e procesos de exclusión. O estudo deste ramo da pedagoxía presta moita atención cando se trata de transición do neno para os novos termos de formación e educación.
• corrección social e rehabilitación son importantes cando precisa corrixir estereotipos e hábitos de comportamento que son válidos en termos de normas e principios sociais.