Análise de actividades extraescolares: a estrutura e recomendacións

Calquera proceso educativo implica a avaliación do traballo realizado. Manteña o control da viabilidade e eficacia das medidas adoptadas neste sentido permite a análise de actividades extra-curriculares. El agarrou os membros da administración, alomenos persoas ou compañeiros.

análise da estrutura de actividades extra-curriculares

En calquera institución de ensino ten a súa propia forma de esta análise, o que permitirá rastrexar obxectivamente o evento as metas e obxectivos do traballo educativo. Pero hai unidades estruturais claras, que son observados en todas as partes. Velaquí un esquema aproximado, con base na que se poden analizar as actividades extra-curriculares.

sección de información

Esta sección contén os datos do profesor ou titor, que ten un evento, así como comprobación de datos ou a presenza dunha persoa. Tamén concretada propósito da visita, data, forma e nome do evento. Nesta sección, pode especificar o número de participantes, lugar, etc.

compoñente substancial

Cómpre facer a análise do evento para atender as metas e obxectivos do proceso educativo e de toda a institución da base de clase ou grupo. Cómpre avaliar a conformidade da forma proposta das características idade dos nenos. Ademais, calquera actividades extra-curriculares que incluír elementos da historia local e significado práctico, aínda que pequeno, pero específico e relevante idade percepción da información polos alumnos. Este realizarase unha importante tarefa tan da educación moderna como a formación da vitalidade do individuo.

Implantación da visión individual

Esta sección avalía a formación dos nenos: a súa iniciativa, capacidade de demostrar habilidades creativas e habilidades adquiridos durante a formación ou educación. Análise de extraescolares actividades educativas deben permitir rastrexar o grao de formación non é só un profesor, pero tamén participantes. Tamén ten en conta o número de nenos implicadas e da organización de condicións favorables para o seu cumprimento.

bloque de organización

Este bloque debe conter información sobre as actividades de posta en marcha prazos e alternancia lóxica das súas principais etapas. As principais etapas do evento son: a existencia de cuestións de organización, a parte principal e reflexión. Análise de actividades extraescolares incluirá a información que permite avaliar o nivel de profesores habilidades básicas de ensino.

actividade educativa

Esta sección define o estilo de comunicación pedagóxica cun público de nenos eo nivel de profesor de tecnoloxías pedagóxicas. Na pedagoxía moderna, hai unha gran variedade de tecnoloxías tradicionais e innovadoras que permitan máis atender con precisión os obxectivos e metas establecidas no proceso de preparación para o evento.

recomendacións

Aquí, comprobacións deberán indicar os aspectos positivos e negativos do evento, así como para ofrecer recomendacións específicas. O profesor debe esqueza ler esta análise sección para seleccionar traxectoria individual de auto-educación no futuro. Análise de actividades extraescolares deben certificados polo examinador e profesor.