Educación:, Ciencia
Petr Kuzmich Anokhin, académico: biografía, contribución á ciencia
O maior científico-fisiólogo do século XX, Pyotr Kuzmich Anokhin -un académico, fundador da famosa escola científica, o fundador de novas ramas da ciencia do cerebro, que se converteu en presa de cibernética- foi o camiño típico para o científico soviético.
"Nacín no Barranco"
Recordou que o pai ea nai eran analfabetos e asinaron dúas cruces. Esta foi unha ocorrencia común entre os habitantes da Barranca - a parte máis proletaria de Tsaritsyn. Aquí, na familia dun traballador ferroviario, nace o futuro académico Anokhin. A súa data de nacemento é o 27 de xaneiro de 1898. Pai - Kuzma Vladimirovich - unha persoa severa e silenciosa - era nativa dos cossacos Don. Da nai: Agrafena Prokofyevna, oriunda da provincia de Penza, ten un personaxe alegre e sociable, ea característica principal do mozo foi a curiosidade eo desexo de coñecemento.
Antes da revolución, recibiu unha educación secundaria - se formou na escola real (1914) e entrou na escola agronómica de Novocherkassk. Pronto denota interese pola ciencia biolóxica, o coñecemento do home, en particular, sobre o seu cerebro. Comeza a interesarse activamente pola literatura científica sobre este tema, para comunicarse cos profesores de ciencias naturais, que polo menos poden orientar as súas aspiracións educativas.
Membro da Guerra Civil
A orixe proletaria fixo que sexa natural que Anokhin participase nos sucesos revolucionarios de 1917 e logo na guerra civil do lado dos bolcheviques. Durante o levantamiento dos cosacos en febreiro de 1918, Tsaritsyn foi ameazado, eo mozo participou na súa defensa. Foi nomeado inspector da sede para a construción de fortificaciones militares. En 1920 traballa activamente na propaganda comunista - convértese en comisario de prensa en Novocherkassk e editor responsable do xornal principal do distrito Don - "Don Vermello".
Aquí hai un talento de escritor serio, que o académico Anokhin sempre distinguiu máis tarde. Pyotr Kuzmich escribe a maioría dos editoriales e moitos artigos para o xornal. A súa linguaxe animada e imaxinativa atrae a atención do Comisario Popular de Educación, A.V. Lunacharsky, que realizou viaxes de axitación á fronte. Quería coñecer o mozo autor e hai unha reunión que tiña un carácter fatídico para o futuro científico. Anokhin contoulle ao Comisario do Pobo o seu desexo de coñecer o seu interese polo deseño do cerebro humano que preservou durante todos os eventos turbulentos do país.
Escola Bekhterev
Logo chegou unha carta na que pediu enviar a Anokhin a estudar para o famoso científico Vladimir Mikhailovich Bekhterev, quen dirixiu o Instituto Estatal de Coñecemento Médico en Petrogrado. En 1921, Pyotr Kuzmich vai a estudar nesta institución educativa. Como Anokhin escribiu máis tarde, o académico Bekhterev fixo para el o principal: estaba sempre unido ao problema científico global e universal, ao misterio do traballo do cerebro humano, cando desde o primeiro ano foi atraído por un traballo de investigación real.
Non obstante, pronto o estudante Anokhin decátase de que non está atraído pola psiquiatría, a dirección principal da actividade científica de Bekhterev. Vexa nel un exceso demasiado claro e inexacto, o que se expresa só en forma verbal. Está máis atraído pola fisioloxía do traballo do cerebro, a posibilidade de estudar a través da creación de experimentos coa obtención de resultados concretos. Naquela época, Ivan Petrovich Pavlov foi a principal autoridade neste campo. Foi no seu laboratorio que Anokhin entrou en 1922. O académico Pavlov atrae a un novo científico a experimentos sobre a inhibición interna: o pescozo da súa teoría de reflexos condicionados.
Un fiel discípulo de Pavlov
A rutina de medo na ciencia, non permite unha visión unilateral no traballo, evite seguir cegamente as mesmas conclusións, aínda que sexan parte dunha aparente teoría harmoniosa - como o gran fisiólogo ensinou ao seu persoal. Polo tanto, cando apareceu o artigo "Sobre o materialismo dialéctico e os problemas mentais" en 1924, no que algúns empregados do laboratorio de Pavlov fixeron un intento sobre as principais disposicións da doutrina de reflexos condicionados, e cuxo autor era Anokhin, o propio académico levantouse para defender ao novo científico.
Por recomendación de Pavlov, Anokhin converteuse nun profesor no Departamento de Fisioloxía do Instituto Zootécnico de Leningrado e despois profesor na Facultade de Medicina da Universidade de Nizhny Novgorod. Con base nesta facultade, fundouse o Gorky Medical Institute, onde Anokhin comeza a súa actividade científica e pedagóxica independente no Departamento de Fisioloxía. O académico, cuxa biografía foi asociada por moito tempo con Gorky, deixou unha marca notable na historia do instituto e na cidade enteira.
Instituto de Medicina Experimental
Sobre a base do Departamento de Fisioloxía do Instituto Médico Gorky, que Anokhin converteuse nun dos mellores do país, en 1932 estableceuse unha filial do Instituto de Medicina Experimental de toda a Unión, cuxo director converteuse en Anokhin.
En 1935 foi trasladado para traballar no VNIEM de Moscú como xefe do Departamento de Neurofisioloxía, no que participou activamente en estudos experimentais de maior actividade nerviosa. El establece conexións activas con institucións clínicas, onde realiza investigacións conxuntas cos neurólogos e neurocirujanos. Os resultados destes estudos xogaron un papel importante durante o traballo de Anokhin sobre os problemas dos traumas militares do sistema nervioso periférico durante a Gran Guerra Patriótica.
A loita pola pureza da serie científica
Moitos historiadores da ciencia rusa din que a eliminación de Anokhin da capital para a periferia -no entón Nizhny Novgorod- foi levada a cabo por iniciativa de Pavlov, para salvala da inevitable persecución por ideas e feitos demasiado independentes. Tantos loitadores ideolóxicos conmocionaron a decisión de Anokhin de deixar de pagar as tarifas do partido para saír voluntariamente da festa. Considerou que o traballo social podería evitar que persiga estudos científicos.
Anokhin-estudante e académico Anokhin proclamaron a súa lealtad ás disposicións fundamentais da teoría Pavloviana. O científico argumentou que o maior dano á ciencia doméstica foi traído por aqueles intérpretes do legado do gran fisiólogo, que na categoría de verdades inmutables por uninteligencia trouxo as ideas expresadas por Pavlov como só suposicións ou posibles suposicións que non afectan o contido e a verdade dos postulados básicos da teoría.
A derrota da fisioloxía soviética
Posteriormente, recordarémolo moito na celebración da famosa sesión de Pavlov: unha reunión conxunta da Academia das Ciencias da URSS e da Academia de Ciencias Médicas da URSS, que tivo lugar no verán de 1950. Nela, seguindo a xenética, a fisioloxía soviética foi limpo. Varios científicos destacados, respectados en todo o mundo científico, foron sometidos a persecución cruel por "desviacións das ensinanzas do académico Pavlov" e por admirar as tendencias idealistas burguesas na ciencia fisiolóxica. Os alumnos máis próximos e fieis de Pavlov - L.Orbeli, A.Speransky, I.Beritashvili, L.Shtern foron ostracized. As opinións expresadas polo académico Anokhin tamén foron sometidas a duras críticas. Pyotr Kuzmich, cuxa biografía estaba asociada co Instituto de Fisioloxía da Academia de Ciencias Médicas da URSS que fundou en 1944, foi eliminada do liderado e ata 1953 - ata a morte de Stalin - traballou como profesor no Departamento de Fisioloxía do Instituto Médico de Ryazan.
Principal contribución científica
A teoría dos sistemas funcionais é un resultado lóxico do desenvolvemento da teoría Pavloviana. Esta teoría é considerada por moitos como o principal logro científico do científico, a súa contribución máis importante á ciencia mundial do cerebro humano. Consiste en describir os procesos da actividade vital do organismo debido á existencia nel de asociacións e organizacións privadas especiais que actúan con axuda das normativas nerviosas e humorísticas (realizadas a través de medios líquidos).
Estes sistemas son chamados de auto-regulación, xa que hai unha mellora constante. O resultado da acción destes sistemas é un acto de comportamento, para a avaliación de que hai unha averia inversa: comentarios. Este concepto é fundamental para a ciencia dos métodos de obtención, transmisión, almacenamento e transformación de información - cibernética. O pai desta ciencia - Norbert Wiener - valorou o traballo, o autor foi académico Anokhin. A foto tomada durante a camiña conxunta de Wiener e Anokhin a través de Moscú converteuse nun símbolo da estreita relación das dúas ciencias.
As teorías biolóxicas da emoción, a teoría da vixilia e do sono, a fame ea saturación, os mecanismos de inhibición interna - estes problemas que Anokhin participou activamente nos últimos anos. Combinou investigacións con actividades organizativas en sociedades científicas nacionais e estranxeiras, participación nas xuntas editoriais de numerosas publicacións, etc.
P.K. Anokhin finalizou a súa vida o 5 de marzo de 1974, deixando unha boa reputación polas súas calidades humanas e un gran legado científico.
Similar articles
Trending Now