Información Medio Ambiente moderno - o que é iso?

Información Medio Ambiente moderno - o que é iso? Cal é o propósito da súa creación? Cales son as vantaxes, polo menos en teoría, debe proporcionar ao público? E a quen é o primeiro? Sobre estas cuestións, así como unha serie de outros, e serán respondidas neste artigo.

información xeral

Fala sobre o que significa un termo como "ambiente de información", paga a pena notar que é moi difícil de expresar unha definición. Polo tanto, a fin de comprender, na medida do posible, dar algunhas opinións. Segundo O. I. Sokolovoy, polo que debe ser chamado o sistema educativo ea súa garantía en forma de material e regulamentaria compoñente técnica, financeira, económica e de xestión. AA Andreev cre que é relevante Entourage Antroposófica información, cuxo principal obxectivo - potencial creativo. opinión V. A. Yasvin que é a totalidade de todas as oportunidades para o desenvolvemento e formación do individuo. E baixo este refírese a ambos os aspectos positivos e negativos. A principal cousa - que foron impedidos. interpretación interesante e O. Ilchenko, segundo a cal o medio de información - é parte do espazo que está máis próxima dun individuo en particular eo seu medio ambiente e é un conxunto de condicións baixo as cales as actividades. En xeral, como se pode ver, non hai unidade entre os estudiosos. Pero debe concentrarse nunha determinada interpretación do material cualitativo.

selección

Como foi escollida a interpretación máis axeitada de aftas SD. Segundo el, medio de información - é organizado no principio de recollida sistemática de institucións de ensino, bases de datos, redes de información globais e locais, departamentos gobernamentais e coleccións de libros de acordo coa súa funcional, territorial e suxéitase temática abordando. Ademais, é necesario transportar e transferencia de fondos, protocolos de comunicación, recursos utilizados, hardware e software, soporte de organización e metodolóxico destinado a actividades educativas.

características topolóxicas

Para entender mellor o que constitúe un único ámbito de información, seleccionar os principais puntos:

1. É un obxecto compósito posuíndo natureza sistémica.
2. ambiente unificado de información, a fin de conseguir o efecto completo da implantación deste obxectivo é ter a propiedade, como a integridade da educación e formación.
3. É para o mellor resultado está obrigado a desenvolver un conxunto de relacións humanas no contexto da adaptación sociocultural e ideolóxica do individuo co mundo e viceversa.
4. Para avaliar a eficiencia, que ten un único monitor de información forma as características positivas e negativas suxeitos producidos. Que tentar encaixar as orientacións de valor vector resultado encomendados.
5. Debe ser entendido que o ambiente educativo información é non só as condicións, pero tamén un medio de educación e formación.
6. Para crear condicións que leven sistema de coordenadas utilizando compoñentes psico-didácticos e espacialmente obxectivas.
7. ambiente educativo información constitúe a actividade individualizada substrato, o que se move a partir de situacións de vida de aprendizaxe.

Unha pequena xira

Fálase moito sobre como o ambiente necesario da información, sistemas de información, e moito máis. se eran anteriormente? Claro. Pero neste caso, temos a particularidade de que agora é moi doado de acceder a determinadas informacións. E para adestrar pode estar en calquera lugar. Polo tanto, podemos dicir que o ambiente = ambiente de información. A única cuestión é que nós recibimos coñecemento.

características conceptuais

A pesar do feito de que, para describir a situación actual e dos procesos usou a palabra "ambiente" (ou mesmo "espazo"), iso non é enteiramente correcto. Máis apropiado, segundo algúns científicos, aínda é un termo como "sistema". Por que? O feito de que o uso de frases como "ambiente", "ambiente de información" comezou antes con funcionarios públicos en materia de educación, en vez de científicos e educadores. Había este estado de cousas pode ser debido ao feito de que non hai tempo para pensar sobre a pureza das definicións científicas. Así, en moitas interpretacións da palabra se pode atopar que o ambiente de información moderna é unha colección (ou sistema) de varios elementos - técnicos, educativos e outros compoñentes. Non debemos esquecer os participantes. Entendéndose que profesores e alumnos baixo eles. estudos interesantes desta edición realizada Peskovsky EA Así, se unha análise rigorosa, foi determinado que o ambiente educativo - un subsistema da esfera social e cultural. Inclúe 154 feitos, situacións e circunstancias que se desenvolveron ao longo da historia e están destinadas a unha organización coherente. Pero a esfera socio-cultural é considerado como un sistema de factores clave que afectan o desenvolvemento do home e da educación do neno.

E o que facer sobre iso?

Para comprender os procesos e fenómenos complexos e desenvolver ditames científicos eficaces, moitas veces usar a modelaxe. educación a tempo completo e aprendizaxe a través de Internet describiu un modelo teórico. Debería ser? Si! Este é o poder da ciencia - que os distintos procesos poden ser descritos por un modelo. Ademais, permite que para articular as cuestións e desafíos que teñen que atopar unha resposta. Así, o maior peso é o contido obxectivo da información, ferramentas de comunicación, métodos de adestramento, formularios. Ademais, e resumir a imaxe do alumno e do profesor.

A información resultado da simulación e ambiente educativo

O modelo é perfecto para a análise de varios procesos pedagóxicos. Na súa base, podemos formular outra visión do tema. E iso vai axudar-nos a información. O ambiente de información - é un sistema de ensino, que inclúe o seu apoio en forma de compoñentes económicos, económicos, financeiros, técnicos, xurídicos e administrativos. Que é o núcleo neste caso? Eles mesmos actos directamente sistema pedagóxico. Investigaron-se os distintos procesos pedagóxicos.

exemplo

A análise dun tan complexo e á vez un tema interesante é difícil imaxinar sen prestar atención ao modelo do ambiente educativo moderno. E na representación virtual da institución elixida como un exemplo. ambiente de tecnoloxía da información, que son considerados para representar un conxunto de módulos de software interrelacionados (servizo), a través do cal se pode preparar e aplicar o proceso educativo, xunto coa posta en marcha de calquera categoría de usuarios das súas responsabilidades funcionais. A principal cousa neste caso son os alumnos e profesores. Un conxunto de centros de servizos - un programa típico. Pero a estrutura eo contido creado polo recurso será determinado pola propia institución. Así, e-biblioteca, aulas, administración e outros puntos necesarios poden ser incluídos como elementos clave.

característica

Como é que a encarnación e desenvolvemento do medio de información? Inicialmente, a análise dos metódicos, organización e actividades científicas de institucións educativas (garderías, xardíns de infancia, escolas, universidades, institucións de ensino e investigación). Logo recolle información sobre o tipo, contido e características da información que garanta o funcionamento dos suxeitos. Entón tes que para desenvolver un concepto baseado nas funcións de organización, científicas, educativas e outros. A continuación, el construíu estrutura e principio de funcionamento de clase virtual (departamentos, laboratorios, e así por diante.). Entón podes comezar a desenvolver un sitio web en Internet, no cal toda a información necesaria serán publicadas. A vantaxe desta visión é que o suxeito non pode actuar só nunha área moi limitada, pero todo o país, e mesmo no exterior. Claro que, para unha clase de escola que non precisa. Pero se considerar este aspecto dende a perspectiva do Departamento de unha universidade ou dun laboratorio de investigación, é moi útil.

conclusión

Información, ambiente educativo (ou sistema) ten un futuro moi prometedor. Agora é difícil dicir o que son traducidos, pero que o desenvolvemento vai - definitivamente. No futuro, isto pode ser realizado nunha aula virtual, onde os alumnos serán capaces de ver por si mesmos como eo que está a suceder (aínda máis que dicir que eles van ver a simulación de alta calidade). Usando esta visión permitirá mellorar a eficacia da formación. E este, á súa vez, será moi útil para todo o país - porque canto máis educado, menos crime, maior prosperidade económica e de moitas outras cousas positivas, mirando para iso, podemos dicir con confianza: IOS precisa para desenvolver e mellorar a mellores resultados!