Críticas dos libros que leron (grao 3): Exemplos. revisión do plan para unha lectura libro (3-4 clases)

Reading - un compoñente importante da vida humana, sexa ela un neno ou un adulto. Todo o mundo precisa de ler, e dificilmente necesario probar. É por iso que os nenos son ensinar desde a infancia a gustar de libros.

Non é ningún segredo que na escola non é un programa obrigatorio para a lectura de libros para o verán. Cada fin de curso escolar está marcado pola emisión destas listas. Algunhas dos nenos gusta ler vorazmente, e para algúns, é unha verdadeira fariña.

Con todo, o feito é que o novo ano lectivo, os alumnos son frecuentemente invitados a escribir comentarios dos libros que leron. No grao 3, esta tarefa pode parecer asustado. Pero imos ollar para a orde, como escribir estes comentarios.

Temos que xestione o seu fillo

Independentemente de saber se o seu fillo lle gusta ler ou non este traballo mellor desenvolvemento en conxunto. O que será preciso?

1. Primeiro de todo ten que se abastecer sobre o proxecto. Para comezar alí, imos escribir as ideas básicas, que máis tarde pode transferir a copia limpa.
2. Atopar o seu libro favorito ou unha obra dun neno. Terá de actualizar o texto na memoria do alumno e facelo un comunicado, os argumentos. Tal saturada revisión libro lido na clase 3, con exemplos será premiado coa maior valoración.
3. Se é posible, comproba co seu fillo sobre o libro da película - que vai axudar a entender mellor as complexidades de moitos traballos.

Ben, iso é todo. Cando preparou todo o necesario, pode comezar a traballar.

Por onde comezar?

Antes de comezar a escribir críticas de libros que leron na 3ª serie, pregunta ó seu fillo para recontar vostede nestes momentos que se lembra. Ao final, por suposto verán para moitos conseguiu esquecer. Todo ben, se ler o libro só. Neste caso, pode axudar o seu fillo a recuperar momentos do traballo.

Pero se non ten tempo para iso, entón podes usar o resumo, que, de feito, contén as principais informacións sobre o libro.

plan de discusión

Despois de que o neno dixo que o contido principal, ten que xuntos para chamar a atención sobre os seguintes puntos:

1. Debería todos os personaxes principais, describilos-los.
2. Discutir co seu fillo a relación dos personaxes, determinar cal deles ten un positivo e que é papel negativo. Existen ningún carácter, o que é moi difícil de clasificar?
3. Identificar a idea principal do traballo ea mensaxe do autor.
4. Discutir o final do libro, toque a moralidade. Peza ao neno para expresar unha opinión ou impresión sobre a lectura.

Despois de definir os puntos principais, pode mover algúns dos temas que figuran no proxecto, para non esquecer. Tamén usar o libro en si, pregunta ó seu fillo para escribir fóra del citas interesantes e notas. Con todo, non debe ser abuso por referencia.

Volvémonos a escritura

Agora podes pasar á estrutura das obras, os comentarios sobre libros en grao 3. Ten que lembrar que todo traballo escrito é a seguinte:

• Introdución - a parte onde o alumno define o inicio da súa revisión. Esta parte non debe ser moi grande, só é necesario para describilo, que libro e por que escolleu o neno.
• A parte principal - o máis difícil. Debe ser o maior entre outros, e conter toda a información básica sobre o libro, incluíndo citas, argumentos e exemplos.
• A conclusión - nesta parte do neno debe resumir o seu traballo e facer a súa análise máis específica, terminando a súa propia opinión sobre o traballo de lectura.

Pero esta é só a estrutura básica de calquera obras. No noso caso, é necesario facer unha revisión do plan para un libro de lectura en clase 3.

plan

Ten que entender que o plan de estudante non é marco rigoroso, se pode facer a solicitude do neno e inclúen os elementos que estime necesarios. Aquí é só un exemplo de como un tal plan debe ser parecido:

1. Título, autor. Un par de propostas da biografía do escritor.
2. Unha breve historia de como o neno aprendeu sobre o libro (por exemplo, se non fose na bibliografía).
3. Introdución aos personaxes principais, pasando nunha breve releitura do contido do libro cos comentarios persoais do neno, citas e exemplos.
4. A explicación de por que este libro foi o foco de argumentación dos alumnos.
5. Pros e contras do produto, por un personaxe non me gustaba, que o neno pode ter quixo reescribir neste traballo.
6. avaliación persoal do fin do libro.
7. Conclusión da revisión dun libro de lectura en clase 3, unha opinión máis específica (ou non lle gusta un libro).

Aproximadamente así pode crear o seu plan de engadindo ou eliminando elementos a partir del, facendo algo inusual.

Ben, agora imos pasar da teoría á práctica e mirar para exemplos específicos de obras.

entrada

Entrada, por exemplo, ler comentarios do libro en grao 3 pode parecer. "O meu libro favorito era unha obra de V. Oseeva" Dink "Oseeva Valentine -. É escritor infantil soviéticos que conseguiu mostrar os seus libros toda a atmosfera da época e para familiarizarse nos coa infancia dos nenos do inicio do século 20".

Esta breve introdución pode encaixar correctamente a medio composición e tamaño grande. Nel, poñemos as principais informacións sobre este libro, entón podemos pasar á parte principal.

principal

Escribir a maior parte dos comentarios para ler o libro 3-4 clase é moi sinxelo. Pode comezar xa coas declaracións de opinión.

"Este libro, eu me apaixonou polos personaxes que traballan en Oseeva tivo o seu carácter extraordinario. Os seus personaxes gañaron vida nas páxinas do libro" Dink ".

O personaxe principal - unha nena brincallón que vive nunha gran familia sen un pai. Ela coñece un neno Lyonka, que máis tarde converteuse en non só un amigo para ela, e un irmán real. Xuntos, eles experimentan unha morea de diferentes eventos, como amargo e alegre. "

Por suposto, este é só un pequeno exemplo da parte principal. A súa tarefa - para abri-la aínda máis.

conclusión

Ben, rematar a súa revisión e non ser difícil. "Eu creo que un libro como este plan de caras definitivamente debe lelo. Eles falan sobre como facer amigos, para amar e axudarnos uns a outros. Tales obras son ensino bondade e comprensión, que é moi importante nos días de hoxe."

É así que nós fomos capaces de xestionar facilmente coa retirada do libro lido na clase 3. Agora o neno vai xestionar esta tarefa en "Hurrah".