Consellos para os pais dos nenos que entren á escola

Todos os pais eran unha vez discípulos. Alguén por moito tempo, e outra persoa máis recente sentouse na mesa, con medo agardando os exames finais ou o USO. Todos na súa primeira época chegaron á primeira clase. Este é un momento emocionante para os nenos e os seus pais. Como reducir a ansiedade escolar eo nivel de desadaptación? Isto axudará algúns consellos aos pais de futuros alumnos.

A reforma do sistema educativo fixo axustes aos requisitos para inscribirse na escola. Se hai pouco se probaron os futuros alumnos de primeiro nivel, revelando o nivel de desenvolvemento das súas capacidades cognitivas na admisión, pois hoxe este procedemento non se limita a cancelar, senón que está baixo estrita prohibición.

Como resultou ao longo do tempo, a capacidade de escribir, contar, realizar operacións aritméticas dentro de cen, ler con fluidez non garante a escolarización exitosa. O consello de psicólogo aos pais é que o neno ten unha motivación para aprender para que desexe obter novos coñecementos para que teña interese cognitivo e actividade de busca. Para que estas calidades se formen por completo, existe unha rede de institucións preescolares para axudar aos pais. Son os xardíns de infancia, e non as diferentes escolas de desenvolvemento, que se poñan á tona. Moitos centros en desenvolvemento esquecen que a actividade principal de preescolares é un xogo e sentanse nas súas mesas para tarefas nos libros de traballo. Consellos para os pais sobre a educación dos nenos son completamente ignorados por algúns, parece que os representantes legais que o neno simplemente ten que aprender a escribir en maiúsculas, para resolver exemplos que sen el terá problemas coa escolaridade.

Con todo, o consello aos pais a falta de aptitude é sinxelo: permite que os nenos xoguen. Moitas veces, chegando á primeira clase, o neno trae consigo automóbiles, bonecas, xoguetes de peluche e sobre os cambios con entusiasmo que xoga con eles. Algúns pais preguntan por que o neno comezou a xogar máis na escola que no momento en que asistiu ao kindergarten. A resposta é obvia: el simplemente non xogou o suficiente, porque na idade preescolar "foi arrastrado" a través de varias actividades adicionais. Por suposto, non estamos falando de non desenvolver o neno de ningún xeito. Pero todo ten o seu tempo e consellos aos pais dos preescolares equivale ao feito de que para o desenvolvemento de procesos cognitivos cómpre usar o xogo. Calquera: escritorio, role-story, móbil.

Por exemplo, para formar a atención voluntaria do neno necesaria para o desenvolvemento exitoso do currículo escolar, pode entregalo á sección de deportes. Para desenvolver habilidades motoras finas , ten sentido asistir ás clases de deseño, modelización e modelización.

O consello aos pais dos nenos que ingresan no colexio inclúe as recomendacións dun terapeuta do fala porque o rumor fonémico formado contribúe a escribir alfabeticamente as historias de contos desenvolven o discurso coherente dun neno e comprende as relacións causa-efecto.

Se escoita a opinión dos expertos, coñecer as características de idade do neno e non seguir as súas propias oportunidades e ambicións non realizadas, entón a aparición de dificultades ao iniciar a escolarización do primeiro alumno redúcese a case cero.