Cal é o pensamento crítico

Un dos tipos de actividade humana chamados intelectual e caracterizadas por un alto nivel de comprensión, percepción, visión obxectiva ao campo de información, que o rodea, é o pensamento crítico.

Unha morea de significados "pensamento crítico" do termo se atopa na literatura, con todo, moitas veces non están de acordo entre si. Con todo, este fenómeno debe ser igualmente claro para todos, e profesor universitario, e un profesor de escola primaria, debe ser entendido por representantes dunha ampla variedade de etnias e culturas, así que a definición debe ser tan flexible como sexa posible.

Ás veces, o pensamento crítico é tamén chamado de liña de pensamento, porque xa está de cara a obtención dun resultado determinado. É un coidadosamente considerada, de decisións informadas en relación a calquera xuízo: debemos aceptar aprazar ou rexeitar, eo nivel de confianza que o facemos.

Imos primeiro considerar os tipos de actividade mental, que a definición de "pensamento crítico" non son adecuadas. A principal operación de almacenamento mental é, sen a cal o proceso de aprendizaxe non é posible, pero é completamente diferente do pensamento crítico. A memoria do ordenador é moito mellor que calquera de nós, con todo, entender que o pensamento non é a súa capacidade de recordar. Con todo, á moda antiga, moitos profesores do ensino valor da memoria ademais de calquera pensamento e análise e verificación de control de memoria só de estudantes, pero está mal, debe concentrarse nos tipos de actividade mental, que é moito máis difícil.

Coa comprensión de ideas complexas ligadas a outra forma do chamado "pensamento non-crítica", sen o cal o proceso educativo é imposible. Ás veces ten que traballar como debería ir as clases de literatura e historia, matemáticas e bioloxía, a fin de entender o que está escrito no libro ou o profesor di. Entendemento é un complexo de operacións mentais, especialmente se o material é difícil. O terceiro tipo de "non-crítica" inclúen pensamento intuitivo ou pensamento creativo. Facendo sofisticado músico traballo do cerebro, artista, atleta, con todo, eles xeralmente non entende. Tales procesos de pensamento non son realizados, como unha regra.

Nota tecnoloxía crítica desenvolvemento pensamento ten posición de base, que inclúe tres etapas ou fases. Estes etapas en tradución rusa ten os nomes: chamada - (paso sentido), o reflexo información recibida reflexión (reflexión). Na fase de reflexión fase chamada, fase reflexión hai estratexias e técnicas específicas. Desenvolvemento do pensamento crítico ocorre cando hai obxectivos e motivacións específicas para aprender o novo.

Información que axudan a desenvolver o pensamento, debe ser relevante, polo que é mellor absorbido. Motivar á actividade cognitiva do alumno moderno é moi difícil.

Ao final do século XX nos Estados Unidos que desenvolveu a tecnoloxía do pensamento crítico a través da lectura e escritura.

Para unha mellor organización da aula, empregando o estadio de separación. O primeiro estadio chámase un "desafío". En cada lección, a súa presenza é necesaria. Nesta fase, se cadra o coñecemento de que hai un estudante nun asunto ou tema específico para actualizar e resumir; para estudar o interese causa tema duradeira, así como o estudante pode motivar actividades de aprendizaxe; casa e lección alumno para fomentar o traballo activo. Outros obxectivos que persegue a segunda etapa, que ten o nome de "comprensión". Hai novas informacións, non é o seu entendemento e relación xa co coñecemento que están dispoñibles.

Na terceira etapa, chamada 'reflexo' é resumir o coñecemento básico e holística da información que foi recibida, a asignación dun alumno de novas informacións e novos coñecementos, cada un dos estudantes formaron a súa propia actitude para co material estudado.