Patrón histórico e cultural da historia do país. Principios e requisitos da norma histórica e cultural

O desenvolvemento da ciencia histórica no mundo ea acumulación de novos coñecementos no campo da historia, así como o aumento do interese do público en eventos pasados foi ditada pola necesidade de crear no libro de historia rusa do novo formato. Creado por defecto histórico e cultural incluíu fundamentalmente unha nova avaliación de todos os eventos clave. Ademais, mostrou diferentes enfoques ao ensino na escola moderna da historia nacional, designou a lista obrigatoria de conformidade, temas, conceptos, personalidades e eventos. "Preguntas difíciles", cuxa lista é acompañada por patróns históricos e culturais, xunto coa iluminación dos moitos temas a seren discutidos, causado discusións acaloradas en todos os niveis da sociedade. Este artigo pode examinar diferentes puntos de vista a este respecto.

dirección

patrón histórico e cultural debe mellorar a calidade do ensino de historia na escola, para desenvolver a competencia de estudantes de busca para formar un espazo cultural e histórica común en Rusia. Coa implementación do estándar é suposto para preparar todo o complexo educativo que é aínda que crear un plan de estudos, libros, manuais, libros para profesores, un conxunto de tarxetas e aplicacións electrónicas. Este importante evento vai esixir moitos, moitos máis esforzos para a plena implantación do proceso educativo.

Primeiro de todo, o profesor terá que cambiar completamente a visión para as leccións da historia nunha escola secundaria, que é dificultades indubidables. Inclusión nos manuais e libros adicionais para o profesorado dos respectivos Obras de referencia que se relacionan con todos os puntos máis destacados de vista sobre os acontecementos que están sendo estudados en Rusia, é necesario dominar as "preguntas difíciles da historia", recibindo as respostas.

tarefas principais

Necesitamos crear as condicións adecuadas para bo coñecemento sobre o tema de diplomados do ensino medio. patróns históricos e culturais deben formar unha idea clara das principais etapas de desenvolvemento do Estado ruso multinacional.

Cómpre amosar toda a historia de Rusia unha parte integrante do proceso global e revelar a esencia do que reunir os esforzos de todas as xeracións de rusos. patrón histórico e cultural era a intención do autor como un panorama amplo, que se pode considerar a historia de todos os países e pobos en todo o territorio, o que era unha parte de Rusia e da Unión Soviética no período correspondente.

tutoriais

Cando se prepara unha nova liña de libros de texto para o estándar de ensino secundario debe necesariamente ser usado. Os beneficios deben basearse nos seguintes postulados.

• Todos os procesos e acontecementos da historia de Rusia debe ser sincronizado co proceso histórico global.
• Debe ser aplicada unha nova visión para a historia da cultura rusa, xa que é un proceso continuo que conduce á obtención de identidade nacional que vai máis alá da transferencia de realizacións creativas e nomes, pero que consistente co desenvolvemento do país - e social, económica e política.
• contradicións internas e interpretacións conflito de eventos históricos deben ser eliminados, aínda que teñen un certo valor para as varias rexións de Rusia.
• Artigos de linguaxe debe ser moldeado, presentación accesible.

O principio fundamental

Os principios de patróns históricos e culturais deben ser respectados con firmeza. experiencia profesional e discusión pública será, por suposto, esencial na súa finalización. Este é un evento importante eo primeiro paso para superar o legado de feudos intelectuais de reestruturación como interpretacións demasiado ideolóxicas e diversidade irracional de interpretacións que non están relacionadas co verdadeiro estado de cousas.

Comprensión dos procesos históricos deben basearse no coñecemento básico nunha lóxica única, continuidade, en todas as relacións e continuidade. Para estudar os acontecementos en Rusia debe ser un respecto sine a todas as páxinas sen excepción, que compoñen o seu pasado. A precisión e información científica contida nos libros escolares - a principal tarefa, e iso non é moi difícil, mesmo cando toca os períodos máis controvertidos da historia de Rusia. non debe soar palabras contundentes, máis non debe ser a menor especulación, só feitos e números, sen xustificación ou condena deles, especialmente sen causar ofensa sentido cívico.

Dous tipos de libros

Consideramos a idea de crear libros de texto estándar e estendidas para o estudo da historia de Rusia e outros elementos humanitarios. Dous tipos conteñen como base os mesmos patróns históricos e culturais, e ao mesmo canon. E o libro didáctico estándar - unha base completa, non un substituto para o curso "cociña nenos". Eles serán creados e eletivas, e todo tipo de beneficios adicionais para o estudo.

Na historia militar está xa a preparar un manual para estudantes, publica a sociedade militar histórico-rusa. En relación ao canon do coñecemento histórico é necesario aclarar que é a adquisición de sentido común e valores básicos, no canto de unha revolución e non populismo. A introdución de novos libros está baixo estreita supervisión de organizacións públicas e grupos profesionais que están verdadeiramente interesados no resultado e facer comentarios construtivos.

cursos aprobados

Xa en setembro de 2015, os estudantes teñen novos libros que reflicten estándar histórico e cultural da historia do país. Tres conxuntos foron aprobados como libre de todo tipo de ambiguo e estilisticamente axustado. Tres editores estaban implicados na emisión de novos libros de texto para alumnos nas series de seis a dez "palabra rusa", "Bustard" e "Educación". Por exemplo, na novena serie, pode escoller calquera dos tres libros aprobou as seguintes equipos patrocinadores:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Para completar a transición a un novo estándar histórico e cultural vai esixir uns dous ou tres anos.

Comentarios terminoloxía

A palabra "tolerancia", ocorrendo mnogazhdy nos novos libros, falou moito sobre o estándar histórico e cultural na páxina web do Ministerio de Educación e Ciencia considérase bastante inadecuados, ofrecéndose para substitúe-lo coa frase "amizade dos pobos" ou calquera outro. Evidencia de incumprimento é a tradución exacta do termo como un diagnóstico médico.

Discutindo por unanimidade discutir ese punto en relación ao Gulag como un símbolo do stalinismo só parece pobre. Non só é a abreviatura puramente graficamente exhibido correctamente no estándar, os historiadores se resentíuse de que non pode ser dun personaxe para amosar este período complexo. Particularmente irónico ofrecen opcións: cruz - un símbolo da tsarista, Peter e Paul Fortress - un símbolo de autoritarismo Petra Velikogo. Tamén é moi discutido tipo indignado a frase "ambicións de gran potencia de Stalin." Polo menos - os nenos non entenden.

Comentarios sobre a cobertura de eventos históricos

Respecto parágrafo sobre as actividades de Smersh liña, especialmente unha morea de comentarios interesantes e profesores-historiadores afirman que será difícil de aplicar adecuadamente o material, guiada polo feito de que os requisitos propostos de patrón histórico e cultural. Onde ve un inapropiadas "charlatões" millóns de xornalismo tiro, eo traballo da organización para reflectir a oferta correcto, como no libro Bogomolov, "The Moment of Truth. En agosto, cuadraxésimo cuarto." Tamén son discutidas as publicacións oficiais do arquivo FSB coas recomendacións de profesores para educar.

Descoñecido para as promesas incompetentes en relación á crítica de Gorbachov, Yeltsin, que notou que era unha crítica á esquerda, mentres que os liberais como os socialistas e mesmo os socialdemócratas sempre foron dereita. perplexidade tamén causou moitos termos e conceptos introducidos no estándar histórico e cultural para a historia de Rusia. Por exemplo: a sociedade imperial, sentido civís da xustiza, a sociedade civil, as iniciativas dos cidadáns (! Todo iso - a palabra 'civís' - refírese ao século XIX), a estratificación social, xeración de persoas iluminadas, o GULAG continxente da posguerra - todo non lista.

Comentarios criterios

O concepto de patrón histórico e cultural para a maior parte causado desconfianza entre profesores de distintas escolas de Rusia. Eles non ven o cumprimento dos novos requisitos de libros de texto do GEF. Como conciliar estes dous estándar ideolóxico, metodolóxico e legal - a pregunta que ninguén podería responder. patrón histórico e cultural aprobado, pero puramente profesores prácticos non sei como abordalo-lo.

Foco na educación patriótica de todos consideramos correcto, pero o problema deste xeito son formuladas non está claro, ademais, unha serie de imprecisións e inconsistencia. Historia - unha ciencia. Así, todos os feitos que se ofrecen aos alumnos deben ser seleccionados obxectivamente, onde base patriótico é moito menos importante. A metodoloxía de selección de mantemento é pobre. ¿Por que a principal obra literaria do século XIX chamado "Ai de Wit" Griboyedov, e XX - "Un día na Ivana Denisovicha," Solzhenitsyn? "Como pode ser iso?" - pedindo o profesor.

Comentarios sobre o estudo moderno

patrón histórico e cultural elimina esencialmente estudando eventos da última década e media. No parágrafo 7 das recomendacións, non hai mención ao estudo moderno, é dicir, o que significa que o obxecto recentemente entrado "no mundo de Rusia." Os profesores non entenden como relacionarse co estándar tema. A suposición é feita que o estándar está deseñado para escolas primarias e básicas, estudantes do ensino medio tamén vai estudar o curso "mundo ruso".

Os profesores queren saber o propósito de visitar estándar histórico e cultural: a traer orgullo para o seu país ou non aumentar os creadores e consumidores, con racional? Cales son os criterios eo sistema de coordenadas, os profesores non poden entender. Ven na avaliación estándar da nosa historia dende o punto de vista de conceptos occidentais liberais, onde a prioridade é dada ao mercado, a economía e outros atributos do mundo material. Guiada polo patrón, é imposible explicar por rusa sempre foi (e será) nación exitosa, de onde veu a nosa gran historia.

Comentarios deficiencias Canon

Non foi un traballo fácil - a creación de tales normas, que os autores teñan solicitado certas orientacións metodolóxicas graves. Pero o programa metodolóxico aínda alí, e ningunha revisión (anunciado - un radical!) O contido da historia dun suxeito na escola secundaria. Pero hoxe hai unha oportunidade de un avance histórico na sociedade científica: a última vez que houbo unha serie de achados arqueolóxicos (non só en Novgorod).

Non hai unha palabra no padrón dos Vedas, e en realidade o concepto de orde mundial en Rusia foi precisamente védica. Onde as fontes que salientan gloria nativa ruso: a crónica do mosteiro de lacaios, "Legend of Eslovenia e Ruse" crónica Ioachim, cronógrafo académico Tikhomirov, procura Gumilyov e Solonevich ... onde oculto, aínda expertos coñecidos eventos - Azov batalla asento da xuventude? Lista de importante e non está incluído no estándar é moi longo.

absorción sistemática de

Xunto coa crítica de profesores na discusión serve normas creadores son propostas moi interesantes. Só un exemplo de como sería necesario para enviar a información de forma sistemática. Estudantes do ensino medio que saber que Ivan Grozny non era unha "devoradora de homes". Non só iso, el aumentou o territorio de Rusia é cen por cento (!): De 2,8 a 5,4 millóns de quilómetros cadrados. Por todo o reinado de 50 anos el executou moito menos persoas que un (!) Só parisiense St Bartholomew, onde os hugonotes morreron en poucas horas máis.

E o mesmo Christian II durante dous días (!) Bloodbath en Estocolmo detido asuntos dez veces máis. Pero, ao mesmo tempo, hai que dicir que en Inglaterra colgado sen terra vinte veces menos (Lei vadiagem), e os holandeses morreron non tanto durante as Guerra dos Oitenta Anos. E, finalmente, un feito. Tras a pintura, onde o rei mata o seu fillo Iván, Ilya Repin murcha man.