Formación en tecnoloxía audiovisual

O mundo moderno é radicalmente diferente do que é coñecido por todos nós aínda era uns dez anos. Máis recentemente, el parecía moi incrible que agora nos rodea en cada quenda. E nova tecnoloxía audiovisual no medio ensino e do ensino medio.

sistema de ensino inherentemente sempre foi máis conservador. Estrañamente, pero era un vello profesores con experiencia, moitas veces oporse á introdución no proceso educativo das novas tecnoloxías. Guiado pola súa experiencia, os profesores conservadores da vella escola acadar tales resultados, que os mozos afeccionados dos novos métodos nin sequera soñou.

Así, os novos propias tecnoloxías absolutamente non significa nada? De feito, en primeiro lugar no proceso pedagóxico - todo o talento do profesor ea súa riqueza de experiencia. Pero tamén formación en tecnoloxía audiovisual non pode ser descontado, así como outros novos desenvolvementos no proceso jobrazovatelnom.

Agora é difícil imaxinar que, ata hai pouco profesores asistentes eran só mapas e unha variedade de carteis temáticos sobre asuntos, orgullosos refire como "axudas visuais". E se tales beneficios do propio profesor fixo nos seus clases gratuítas e notas tempo de proba, pero aínda con seus discípulos sobre as actividades extra-curriculares, a experiencia do profesor resume e estudou os seus seguidores.

Foi un popular e un medio de axitación visual, como o proxector de cine do "alumno" e "Ucraína" a través do cal nun alumnos de escolas especialmente escuros demostraron películas de ciencia popular sobre a xeografía ou películas educativos para a física, mostrando a realización de varias experiencias para identificar certos estándares. Así, a proxección de películas ou diapositivas de exhibición xa definirse como as primeiras ferramentas de aprendizaxe de audiovisual, aínda que con algunhas reservas. xogador normal con grandes discos de vinilo negro tamén pode ser atribuído ao primeiro audiovisual.

O que realmente pode dar un novo Tecnoloxías Audiovisuais de formación do proceso educativo moderna? O feito é que a tecnoloxía de comunicación modernos, en contraste cos antigos gravadores convencionais e xogadores de permitir que os alumnos e profesores practicamente ir a un novo nivel comunicativo todo, isto é, transferir ou adquirir novos coñecementos foi no nivel de medios de comunicación - á vez para entender e, polo tanto, para aprender novo material moito máis fácil e máis rápido.

E, de feito, é unha cousa - para escoitar a charla e tomar notas do profesor, e outra ben distinta - para participar na creación das mesmas conferencias en tempo real xunto con outros estudantes, influír no curso dos acontecementos no cadro interactivo. Ademais, os avanzados interactivos de audiovisual métodos de ensino non permitir que os alumnos durmir fóra pronto tras a charla rapidamente conducida pola noite porque a demanda de participación directa e activa do alumno no proceso de aprendizaxe. Ademais, a experiencia mostra que tales clases os alumnos son moi interesantes e están dispostos a visita-los - a porcentaxe de non comparecencia é moi baixa.

Agora podemos falar dunha nova dirección na educación, que se chama de ensino a distancia. Que é e cando se usa? Non é ningún segredo que as persoas con discapacidade non só capacidade de mover totalmente en espazo limitado. Son limitados en termos de obter unha educación digna. O mesmo se pode dicir sobre as persoas que viven en áreas rurais e non teñen, por algún motivo, a posibilidade de ir a estudar nas grandes cidades do país.

Aquí se trata da axuda de tecnoloxías de ensino a distancia, permitindo con titor remotamente mediante un poderoso medio de comunicación como Skype tales. Neste caso, audio-visual moderno outros métodos interactivos formación en tecnoloxía e tamén son usados.

Pero aínda así digno de recibir esa educación no noso país só será posible se os estudantes e nenos en idade escolar deixará de ser "adestrado" e volverán ser os alumnos, é dicir, os participantes activos no proceso educativo.