Cal é a innovación pedagóxica? O concepto, as direccións básicas. procesos innovadores en educación

Imos falar sobre o que un innovacións pedagóxicas e como afectan a calidade da educación.

A introdución de normas de segunda xeración

O actual estadio de desenvolvemento da educación no noso país está baseada na implantación das novas normas federais (segunda) xeración. Antes de escolas e grupos de profesores encargados de mellorar e optimizar a educación. Ademais de todos os niveis de escolas, foron introducidas estas normas na pre-escola.

problemas de UO

procesos innovadores en educación están destinadas a abordar moitos dos problemas que existen en garderías, escolas, institutos e ximnasios. Primeiro de todo a atención do Ministerio de Educación foi dada para a mellora da formación técnica. Isto fai posible para mellorar a eficiencia do intercambio de información entre alumnos e os seus profesores. tecnoloxía da información innovadora, que apareceu nas paredes das institucións educativas e pre-escolares, axudou a crear un novo ambiente de aprendizaxe para a reforma e mellora do proceso educativo.

definición de innovación

Entón, cal é a pedagóxica innovación? No idioma inglés a palabra soa como o uso de novas habilidades, técnicas, formas, que implica o mínimo de tempo, materiais e recursos intelectuais para que o resultado desexado. O concepto de "innovación pedagóxica" ten un significado semellante, pero unha estreita franxa de aplicacións. Recentemente, transformación preocupación non só a vida económica do país, pero tamén no campo intelectual (universidades, escolas, pre-escolas).

Características de innovacións pedagóxicas

E o que é a innovación pedagóxica? Imos considerar o termo en máis detalles. Primeiro de todo estamos falando de calquera tipo de accións específicas que poden contribuír á transformación do ambiente educativo, mellorando as características de diferentes partes, así como os compoñentes individuais de todo o sistema.

procesos innovadores en educación están asociados coa busca e desenvolvemento de novas técnicas, tecnoloxías, fondos, programas.

Nestes chamadas de actividade de novos programas, a súa introdución no proceso educativo a repensar a súa importancia e significado.

Un lugar especial é dada á organización da interacción entre profesores e alumnos, un cambio nos criterios de clasificación dos coñecementos adquiridos.

da tecnoloxía

innovacións pedagóxicas no proceso educativo implica o uso de formación de tecnoloxía actualizada e educación da xeración máis nova. Eles serven como un instrumento a través do cal pode pór en práctica un novo sistema educativo. Esta formación é a orientación do proceso de ensino e formación no neno posible en vista das súas características psicolóxicas e fisiolóxicas, a posterior posta en marcha das tarefas. E innovacións pedagóxicas modernas deben contribuír ao desenvolvemento de mecanismos innovadores para traballar, atopando técnicas creativas para resolver problemas complexos, a transformación do proceso creativo ao normal.

O obxectivo da innovación

En primeiro lugar, asume-se o cambio de calidade de características de personalidade en comparación co sistema de ensino tradicional. transformacións similares son posibles na implantación de actividades prácticas de profesores en programas de educación e ensino que formaron o pensamento creativo non convencional de nenos, ata o límite máximo hai un oco de súas inclinacións naturais. Todas as innovacións na educación se relacionan co desenvolvemento da nova xeración de independencia, o desexo de comprender as súas realizacións innovadoras da ciencia para usar en habilidades para a vida todos os días, formados no curso de actividades educativas.

variedades de innovación

Clasificación de innovación pedagóxica implica a distribución das seguintes opcións:

• organizando sesións de adestramento co uso do sistema de clases-aula;
• a formación de clases especializadas;
• aplicación nas técnicas de xogos proceso de ensino.

Innovacións permiten unha partida do sistema clásico e lección, e aplicación de técnicas de deseño, permitindo que o alumno a asimilar o coñecemento necesario a través da súa participación en actividades de investigación. É dada especial atención á creación de circuítos de interacción remota entre profesor e alumno, pais e alumnos. Neste sistema tarefa clásico pode ser mantido ou actualizado. Outra tendencia interesante é a innovación pedagóxica como a creación (individuais) métodos e programas educativos especiais.

Especialmente a transferencia de coñecementos

Para todos os moderadores plans foron aplicados con éxito na práctica, con foco na formación do corpo docente. Ao longo dos últimos anos, discutir a posibilidade profesor "estándar profesional". Toda comunidade educativa implicados neste traballo, que nun futuro próximo para desenvolver o conxunto mínimo de competencias para os profesores, que debe ter para aplicar integramente todas as innovacións educativas. Os profesores ofrecen os seus propios criterios adicionais segundo o cal será posible falar dun verdadeiro profesional, que posúe as técnicas e métodos innovadores de ensino.

Recursos innovadores métodos de ensino

Entón, o que é a innovación pedagóxica? A primeira é as novas técnicas e métodos de adestramento que teñan como obxectivo a construción de autosuficiencia en escolares. Especial atención aos profesores no seu traballo comezou a dar o procedemento deseño. Se o sistema tradicional foi dado ningún tempo para desenvolver as capacidades creativas do alumno, despois da introdución de novos patróns educativos nacionais da segunda xeración, cada neno recibe unha oportunidade real para o desenvolvemento harmonioso e propio perfeccionamento.

tecnoloxías futuras

Todo o ano, en reunións de agosto realizou Feira de innovación pedagóxica, onde os profesores familiarizarse con novos métodos de ensino. Tras unha análise detallada de cada segue o seu exame na práctica. Cando os resultados son positivos, hai a experiencia de transmisión noutras institucións de ensino.

As actividades de investigación como forma de aplicar innovacións educativas

Como un dos compoñentes esenciais do contido de cada disciplina serve enxeñaría ou investigación. Baixo as novas normas federais de educación, todos os nenos deben dominar esta técnica que lles permite desenvolver habilidades creativas e individuais. Para confirmar o traballo realizado ao longo do ano lectivo, a finais do ano lectivo son proxectos listos, introducir profesores e compañeiros cos resultados do seu traballo científico.

Esta actividade é xustamente recoñecido innovacións en educación, xa que aquí, en vez do tradicional papel de profesor, o profesor aparece aos alumnos como un profesor, asistente, un amigo máis vello. Xunto co seu fillo, está a traballar nunha tarxeta de investigación de tecnoloxía, determina a dirección da actividade colle experimentos.

A tarefa do profesor entra na alas explicación das cuestións teóricas complexas, asistencia en caso de dificultades para realizar as transformacións químicas específicas, execución de enquisas.

O principal traballo no proxecto toma parte no alumno, o que lle permite adquirir novos coñecementos sobre o tema da súa investigación. Grazas a tales métodos innovadores determinados polo neno de forma gradual e coa elección da súa futura actividade profesional.

Os resultados da proba de novos métodos pedagóxicos depor a súa elevada eficiencia e eficacia. Saída do sistema tradicional de educación autoritaria permite harmonía para desenvolver a personalidade do neno, que simplifica o proceso de adaptación social.

Novos proxectos en educación

Para apoiar os profesores e foron introducidos proxectos educativos nacionais especiais no noso país nenos talentosas. Cal é o seu papel no desenvolvemento do proceso de ensino e de educación? Sentindo apoio real do estado, os profesores intentarán traballar creativamente, ollar para as mellores prácticas para a formación dunha personalidade completamente desenvolvida do neno.

apoio importante e estado de mozos talent. Unha variedade de competicións de subvención e proxectos destinados a identificar e fomentar estes mozos homes e mulleres que están tentando mellorar a situación económica e social do pobo, para reducir o número de conflitos internacionais, son moi apreciados polo goberno. Os nenos son encoraxados non só material para as súas investigacións e proxectos, senón tamén para obter unha oportunidade real de poñer en práctica os nosos plans.

conclusión

Innovacións que tocaron a educación moderna, levou a un aumento da competencia saudable entre os docentes. Cada profesor ten agora a súa carteira electrónico ou en papel, que lista todas as súas realizacións profesionais. É por esta "Cartafol resultados" expertos estiman a eficiencia ea eficacia do seu traballo, tomar unha decisión sobre a concesión dos seus compañeiros categoría determinada cualificación. Debido á implantación activa nas institucións de ensino das tecnoloxías da información innovadoras, a oportunidade de ensinar os nenos totalmente afastadas con problemas de saúde graves. Un proxecto estado especial "Accesible Ambiente" para estes estudantes crearon condicións favorables para o desenvolvemento, adquisición de novos coñecementos, a adquisición de competencias, exitosa adaptación ás condicións sociais modernas.

É dada especial atención á introdución do sistema de perfil ao nivel da escola Senior. Isto permite que os nenos para escoller as áreas que son interesantes para eles, vai esixir un maior grao na aprendizaxe posterior fóra da escola. Aprendizaxe baseada en problemas, escola perfil, tecnoloxía informática, a formación de patriotismo - está lonxe de todas as direccións, tornada posible grazas a procesos innovadores que están a ocorrer recentemente na educación rusa.